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【題目】組織的形成是_____ 的結果．

【答案】細胞分化

【解析】組織是形態、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群，是由細胞分化形成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學是一門實驗科學，實驗探究既是生物學的學習內容，也是學習生物學的基本方法，結合所學，回答下列問題：

為了探究胰島素的作用，第一小組進行了如下實驗：

①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組20只。

②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0.1mL胰島素和0.1mL生理鹽水）。

③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。

分析回答：

（1）步驟①中各組均用小鼠20只，而不是1只的原因是_____。

（2）本實驗設置甲組的目的是_____。

（3）乙組小鼠出現抽搐甚至昏迷是由于注射胰島素制劑引起機體缺糖所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現抽搐甚至昏迷的小鼠注射_____進行搶救。

（4）胰島素是由_____分泌的，且分泌后直接進入_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環途徑示意圖

(1) 靜脈血變為動脈血的場所是［ ］ 。

(2) 與右心房相連的血管是［ ］ 和［ ］ ，它們都流 血

(3) 體循環終止部位是［ ］__________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中細胞結構與功能的關系，正確的是（　�。�

選項

細胞結構

主要功能

A

細胞膜

儲存糖分、色素等多種物質

B

細胞質

保護和支持細胞

C

線粒體

進行呼吸作用，分解有機物

D

細胞壁

控制物質的進出

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態系統中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動（ ）

A. 草→兔→狐 B. 草→食蟲鳥→老鼠→青蛙

C. 狐→兔→草 D. 田鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式上，受閱軍隊伴隨鏗鏘的音樂闊步前行。軍人感受音樂刺激的感受器位于

A.耳廓B.鼓膜

C.耳蝸D.大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有關解釋錯誤的是（　�。�

A. 白天光照強氣溫高，光合作用旺盛，糖類積累得多

B. 呼吸作用分解的有機物不是光合作用制造的

C. 晚上氣溫低，呼吸作用微弱，有機物分解得少

D. 是獨特的氣候造就了甜美的新疆瓜果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計探究實驗時，常需要設置對照實驗．下列不能作為對照實驗的一組是

A. 有光、無光 B. 干燥、濕潤 C. 有光、無水 D. 有空氣、無空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止

A.缺少無機鹽影響生長 B.缺少水影響蒸騰作用

C.缺少氧氣影響根的呼吸 D.缺少二氧化碳影響光合作用

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