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【題目】水稻的結構和功能的基本單位是

A、組織 B、細胞 C、 器官 D、系統

【答案】B

【解析】

試題分析:除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位,生物體是由細胞構成組織,由組織構成器官,由器官構成系統,進而構成生物體,水稻的結構和功能的基本單位是細胞

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性兩側輸精管結扎后,生理表現為(

A仍產生精子,不能分泌雄性激素 B仍產生精子,能分泌雄性激素

C不產生精子,能分泌雄性激素 D不產生精子,不能分泌雄性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:

(1)從遺傳學角度來說,父母均表現正常,所生兒女兒患病,這種現象稱為
(2)基因由父母傳遞給子女的橋梁是 , 3的基因組成是(用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)根據遺傳圖譜可以分析,這一對夫婦再生一個患病孩子的概率是 . 寫出4的體細胞中染色體的組成

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【題目】請仔細觀察下面四幅圖,選出錯誤的一項( 。

A.甲圖中的1和2是由乙圖的b發育而來
B.乙圖中的營養物質主要儲存在e中
C.植物吸收水分主要靠丙圖的d來進行,丙圖中的a起保護作用
D.丁圖為木本植物莖的結構示意圖,莖的加粗主要與2形成層有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用

A.維持生態平衡 B.促進物質循環

C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將盆栽銀邊天竺葵(葉的邊緣不含葉綠體,呈白色,如圖“甲,處)放在黑暗處一晝夜,再用黑紙片把葉片的一部分(圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數小時后,將此葉片經脫色處理,最后滴上碘液,結果“甲”、“乙”兩處不變藍,其余部分變藍(如圖“丙”處).請回答:

(1)滴上碘液,“丙”處變藍,證明該處有____,說明光合作用制造____;

(2)滴上碘液,“乙”處不變藍,說明____是植物光合作用不可缺少的條件;

(3)滴上碘液,“甲”處不變藍,說明光合作用需要____

(4)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:____

(5)這個實驗說明了:____

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【題目】喝酸奶有利于改善腸道的菌群平衡,制作酸奶過程中用到的微生物是( 。

A. 醋酸菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 大腸桿菌

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【題目】近幾年來,反常天氣出現在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關,如圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:

(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的中進行.
(2)請寫出圖中的食物鏈
(3)參與過程⑤的生物主要有
(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是作用.
(5)除了碳循環,自然界還時刻進行水循環,如綠色植物還可以不斷地通過根尖的區從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環.
(6)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?(至少寫出1條合理措施)

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【題目】觀察蚯蚓時,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是( 。

A. 有利于蚯蚓的運動 B. 有利于蚯蚓的穴居生活

C. 有利于蚯蚓的消化 D. 有利于蚯蚓的呼吸

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