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可以說明“晴天烈日照耀，大樹下面好乘涼”的句子是


  1. A.
    下過雨后，涼爽
  2. B.
    人能適應環境
  3. C.
    生物能影響環境
  4. D.
    空氣潮濕
C
分析：本題考查的是生物對環境的影響，生物能適應環境，也能改變環境．
解答：“大樹底下好乘涼”是因為植物通過蒸騰作用，向空氣中散發水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽．這說明大樹影響了周圍環境的溫度，屬于生物影響環境．
故選：C
點評：生物與環境的關系多以選擇題的形式出現，難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    在一個穩定的生態系統中，由于某種原因，食草昆蟲的天敵大量消失后，昆蟲的數量是先減少后增加
  2. B.
    提倡“退耕還林”大規模實施綠化工程，目的之一是調節大氣中二氧化碳和氧氣的濃度
  3. C.
    農業生產中，中耕松土的目的是促進根的呼吸作用，促進水分和無機鹽的吸收
  4. D.
    “梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”．其道理是限制了有機物和無機物向根部運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在尋找教室里的紙蝴蝶活動中，容易被找到的蝴蝶是


  1. A.
    漂亮的蝴蝶
  2. B.
    顏色與周圍環境一致的蝴蝶
  3. C.
    顏色與周圍環境不一致的蝴蝶
  4. D.
    大蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項是生物科學研究的方法


  1. A.
    分析法
  2. B.
    綜合法
  3. C.
    調查法
  4. D.
    歸納法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為人的屈肘運動示意圖，請據圖回答：
（1）正常情況下，當手如圖所示握拿鉛球時，肌肉[1]和[2]的活動情況分別是________、________．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于________狀態，肱三頭肌處于________狀態．
（3）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是________．
A．關節　　　　B．骨　　　　 C．骨骼肌　　D．骨骼
（4）從結構層次上看，完整的肱二頭肌屬于________（細胞、組織、器官）水平．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在________．
A．一塊骨上　　B．兩塊骨上　　C．多塊骨上　　D．不能確定．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

根生長的主要部位是________，而根吸收水分的主要部位是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于動物交流信息的是


  1. A.
    母雞召喚小雞
  2. B.
    蜜蜂的舞蹈
  3. C.
    狼群的嚎叫
  4. D.
    蒼蠅飛行時的嗡嗡聲

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在蔬菜大棚中，菜農常利用增加“氣肥”的濃度來提高產量，“氣肥”是指


  1. A.
    氧氣
  2. B.
    二氧化硫
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

圖是人體消化系統結構層次的示意圖．請據圖回答問題：
（1）構成人體結構和功能的基本單位是________．
（2）蛋白質在________中被初步消化，在________中被徹底消化和吸收．
（3）構成人體消化系統的結構層次是________．（按照從微觀到宏觀順序，填寫字母）

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