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【題目】深圳的國家基因庫中，儲存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段 B. 基因可以在親子代之間傳遞

C. 基因庫中儲存的基因都相同 D. 建立基因庫利于保護生物多樣性

【答案】C

【解析】

基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位，A正確；基因通過精子與卵細胞在親子代之間傳遞，B正確；不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，所以基因庫中儲存的基因都不相同，C錯誤；建立基因庫利于保護生物多樣性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物分類的主要依據是（ ）

A．根、莖、葉 B．葉、果實、種子

C．根、葉、葉、花、果實 D．花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態結構特點,根據圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識,回答下列問題。

(1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態看都分“節”,但甲動物屬于___動物,其運動是靠___輔助完成的;乙動物有足和翅,身體外有___,屬于___動物。

(2)比較丙和丁兩種動物,從外部形態看差異不大,但分屬于兩個不同的綱,丁動物的體表覆蓋___,而丙動物的體表無此結構,但其皮膚能___,且幼體離不開水。

(3)如果解剖甲和丙動物會發現,丙動物體內有“骨架”結構,而甲動物體內沒有。像甲動物一樣體內沒有“骨架”的動物稱為___動物,像丙動物一樣體內有“骨架”的動物稱為___動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環節動物與節肢動物的相似之處是（ ）。

A．體表外有外骼骨 B．身體分部

C．身體由許多體節構成 D．靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個人從生命的誕生到個體的發育，都與體內遺傳物質的作用密切相關．
（1）如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細胞核等生物學名詞之間的相互關系，請將其填寫完整：①是；②是；③是 ．

（2）請據圖回答問題：

④中的性染色體是 ．
⑤中的性染色體組成是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生態系統中，屬于：（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據反射弧的模式圖，分析回答下列問題。

（1）當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著[ ]___________傳到脊髓，由此再發出神經沖動通過[ ]_________傳達到手臂上的[ ]___________，引起肌肉收縮使手避開刺激。

（2）一個完整的反射活動，除了要有完整的五個部分外，還要有________。

（3）人在睡夢中拍打蚊子，此反射活動經過的途徑是_________________（用序號和箭頭）；醒來后感到搔癢，此感覺是在_____________內產生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的環境因素可分為 、 兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分屬于 因素中的 關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環的動力來源，血管是血液流動的管道．血液循環可為人體細胞運來氧氣和營養物質，運走代謝廢物．認識心臟的結構和血管類型，懂得止血常識和輸血原則，有利于保障生命安全．如圖為人體血液循環示意圖，請結合相關知識填空．

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚的是 ， 同時它也是體循環的起點．
（2）血液由右心室流入肺動脈，再流經肺部毛細血管網，最后由肺靜脈流回左心房，這一循環途徑稱為循環．
（3）某同學上體育課時，不小心導致手腕處出血，血液速度較快，血液鮮紅，醫生為他在血管出血處的（選填“近心端”或“遠心端”）進行止血帶結扎止血．
（4）某A型血病人因失血過多到醫院救治時，醫生為他進行輸血搶救，輸血時針頭插入的是血管，同時輸入的血液是型血．

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同步練習冊答案
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