Question

19．某興趣小組為探究植物光合作用速率的影響因素，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖A所示），其中CO₂緩沖液能維持玻璃罩小室二氧化碳濃度不變，將該裝置放在恒溫環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線．

（1）光合作用的速率無法用肉眼直接觀察，本實驗通過玻璃管內液柱的移動快慢來反應光合作用的速率，下列實驗所用方法與本實驗相同的是BC（可多選）
A．用顯微鏡觀察細胞結構   B．用燈泡是否發光來判斷是否有電流
C．觀察吸引鐵釘多少判斷電磁鐵的磁性強弱     D．用磁感線來表示磁場
（2）小紅預測A裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的g點，小華則預測d點，你贊同哪個觀點，請你從植物體內物質和能量的轉換角度進行分析說明．

Answer 1

分析 圖A是密閉裝置，內有二氧化碳緩沖液，說明實驗過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多，圖B中g點表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點將消耗氧氣，所以g點時儲存氧氣最多．由數據可知，相同的時間刻度變化越來越小，說明釋放的氧氣量在減少，對應圖B中de段或fg段，據此解答．

解答 解：（1）光合作用的速率無法用肉眼直接觀察，本實驗通過玻璃管內液柱的移動快慢來反應光合作用的速率，采用的是轉化法，
A、用顯微鏡觀察細胞結構，采用的是觀察法，A不符合題意；B、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發光去確定，這種科學研究方法就是轉化法，B符合題意；
C、為判斷電磁鐵的磁性強弱，實驗時采用電磁鐵吸引大頭針多少來確定．這種科學研究方法就是轉化法，C符合題意；
D、用實際不存在的磁感線形象說明磁場的特點，采用的是模型法，D不符合題意．
（2）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；裝置刻度管中的液滴移到最右此時積累有機物最大，分析圖2可知，該點是18（或g）．故消耗的觀點正確．
故答案為：
（1）BC；
（2）裝置刻度管中的液滴移到最右此時積累有機物最大，分析圖B可知，該點是18（或g）．故小紅的觀點正確．

點評 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識，意在考查考生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，能對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂的能力．