【題目】下列不屬于鳥類生殖和發育過程中的繁殖行為的是( 。
A.求偶
B.占區
C.筑巢
D.孵卵和育雛
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物,請據圖和所學知識回答問題:
(1)桃花完成傳粉受精后,________將發育成果實.
(2)桃花在植物體的結構層次中屬于________;與桃相比,人體有而桃沒有的結構層次是________.
(3)桃、銀杏都屬于________植物,因為它們都用________繁殖后代.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為女性生殖系統示意圖,根據圖回答
(1)卵子成熟后,從[]______排出,由[]______輸送.
(2)受精卵在[]______處即開始進行細胞分裂形成最初的胚胎,最初的胚胎再慢慢移入[]______繼續發育,胎兒發育成熟后最終從[]______ 分娩到體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”,開展了以下研究活動。
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效.
(二)設計實驗方案及數據統計(見下表)
綜合上述有關內容,請完善下列探究活動:
(1)表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是______。
(2)為探究廢電池是否會污染水質,則應選擇______進行對照實驗。
(3)該實驗設計中明顯的不足之處是______。
(4)滿江紅生活在水中,能凈化水質,這充分體現______。(用生物與環境的關系解釋).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞 的過程,④表示細胞 的過程。
(2)人的脊髓主要由上圖中的 組織構成,人體內的血液屬于圖中的 組織。
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調查到的生物進行分類,他們將鯽魚、鯉魚、荷花等歸為一類,而將楊樹、山羊、麻雀等歸為一類.他們的分類標準是( )
A.按照生物的生活環境
B.按照生物的用途
C.按照生物的形態結構特點
D.按照生物的經濟價值
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