【題目】把兩個同樣的細胞分別放在清水和鹽水中,細胞分別呈現兩種狀態,如圖所示。請回答:
(1)圖中的箭頭表示什么意思___________________________。
(2)說出A、B細胞所處的狀態名稱及產生這種現象的原因。
A現象的原因:________________________________________。
B現象的原因:________________________________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述了俗語“螳螂捕蟬,黃雀在后”的意境,在圖中表述了一個簡單的樹林生態系統中非生物因素與生物因素(只考慮圖中的生物)間的關系,請綜合分析后回答問題
(1)上述生態系統中描述了____條食物鏈。
(2)植物和動物都能進行A過程,通過該過程可知,動物在自然界中的作用是:______________。
(3)螳螂和蟬都屬于節肢動物門、昆蟲綱的動物,體表有_______,可防止水分過度散失,適應陸地生活。
(4)植物葉片上有散失水分的結構_____,因此葉是進行蒸騰作用的主要器官;
(5)圖中B過程表示植物的光合作用,進行該過程的主要器官是葉。進行B過程時,植物體向外釋放出了大量的______,維持了生物圈的碳—氧平衡。
(6)植物進行C過程(吸收水和無機鹽)的主要結構是根尖成熟區的____________。吸收的水分運到葉肉細胞的__________中進行B過程。
(7)退耕還林是我國采取的一項改善環境的重要生態措施,在移栽樹木時,為提高單位面積光照利用率,應做到____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按下圖所示進行實驗。請據圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是__________ 。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒 杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發生了__________ (填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發現盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現萎蔫現象,最簡便有效的解決辦法是_______________。
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【題目】下圖是染色體與DNA的關系示意圖,請回答下列問題:
(1)【 】染色體存在于細胞的_________中。
(2)遺傳物質載體染色體是由【 】________ 和【 】_________組成的。
(3)【3】呈_________ 狀,在它上面有許多具有遺傳效應的片段叫________ 。
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【題目】如圖幾個實驗中,敘述不正確的是( 。
A. 圖A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗,該實驗可用來辨別血管類型
B. 下降鏡筒時,圖B所示的動作是正確的
C. 按照圖C的方式制作臨時裝片,可以減少蓋玻片下產生氣泡
D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產生淀粉
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【題目】腎小球是由許多毛細血管彎曲盤繞而成的血管球,其中( )。
A.入球小動脈流的是動脈血,出球小動脈流的是靜脈血
B.入球小動脈流的是靜脈血,出球小動脈流的是動脈血
C.入球小動脈和出球小動脈流的都是動脈血
D.入球小動脈和出球小動脈流的都是靜脈血
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【題目】科學家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時后,再將此部分葉片用錫箔遮。涍^一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,發現葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色 .該實驗可以證明
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產生淀粉.
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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