【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。
(1)小貓長成大貓屬于 。
(2)貓生小貓屬于 。
(3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現象屬于 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于遺傳和變異的敘述,正確的是( )
A.轉基因超級鼠的獲得說明了性狀控制基因
B.生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的矯正和練習)是一對相對性狀。父親慣用左手,母親慣用右手,他們生了一個慣用右手的孩子,由此可判斷慣用右手一定是顯性性狀
C.父親X染色體的某一基因傳給兒子的幾率為0%
D.南橘北枳是可遺傳的變異
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【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖,請根據圖示判斷下列敘述正確的是
A. 10是右心室,其腔壁最厚
B. 肺循環:4→7→肺毛細血管→2→3
C. 10中的血液經6泵出流向全身各處
D. 7是肺動脈,流動脈血;8是肺靜脈,流靜脈血
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【題目】如圖所示耳的結構,下列關于耳的敘述,不正確的是( )
A. 長時間戴耳機聽音樂,會對[2]造成損傷
B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引發中耳炎
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【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞。《科學》雜志將其評為“年度崩潰事件”。有關“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發埃博拉疫情以來,已造成多數人感染和死亡……目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能科學家用8只健康的恒河猴平均分為A.B兩組進行了動物實驗,過程如下圖所示。請補充完善實驗過程,回答相關問題
(1)上述實驗過程中:①應填寫_________;②應填寫___________________________.
(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是___________________。
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的_______________,這種免疫類型為________________________。
(4)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的___________。
(5)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:
①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔
②規范睡眠提高身體抵抗能力;
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等。
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫序號)
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【題目】吃甘蔗時,先要削去堅硬的外皮,然后咀嚼乳白色的結構會有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉.從結構層次的角度分析,堅硬的外皮、乳白色的結構分別是( 。
A. 保護組織、營養組織 B. 上皮組織、營養組織
C. 保護組織、輸導組織 D. 上皮組織、營養組織
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