【題目】在觀察蚯蚓運動的過程中,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是( )
A. 維持蚯蚓正常的呼吸
B. 因為蚯蚓通過體表吸收水分
C. 有利于蚯蚓自由蠕動
D. 維持蚯蚓體內的水分平衡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,①—⑦表示生理過程(如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過濾作用),請據圖回答問題:
(1)生理過程①包括兩個方面,一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合,二是食物中大分子有機物在_____________的作用下分解為小分子有機物。例如牛奶中的蛋白質在消化道中經過上述過程最終分解為__________。
(2)進行⑤過程時,膈肌收縮,膈頂部__________(填“上升”或“下降”),使胸廓的上下徑增大,外界氣體進入肺泡。
(3)血液不僅具有運輸作用,還有防御和保護作用,如血液中白細胞吞噬病菌是保衛人體的第________道防線。
(4)王大爺體檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,該結果可能是圖中_____(填代號)表示的生理過程異常所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】影響生物生活的生物因素是指
A. 所有的環境因素 B. 影響某種生物生活的其他生物
C. 環境中影響生物生活的因素 D. 影響某種生物生活的一切因素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】萌萌是個愛鉆研的學生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀,回答問題:
(1)將A裝置光照一段時間后,發現液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。
(2)B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用,產生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產生的。
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【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)請你結合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序_________________________。
(2)圖②的目的是____________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的_溶解于酒精中,直到葉片變成_____。脫色時為什么要隔水加熱?______________。
(4)脫色后滴加碘液,觀察實驗結果,變藍色的部分是______________(填“見光部分”或“遮光部分”)
(5)本實驗得出的結論:淀粉是光合作用的產物,________是光合作用的必要條件。
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