【題目】(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態系統,它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請根據所學知識回答問題。
(1)該圖還不能被稱之為生態系統,因為還缺少構成生態系統的組成成分是:
。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的 作用,達到污水凈化的目的的;此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是 。
(3)一段時間后,管理員還放養了一些魚,以限制藻類及浮游動物的過度繁殖,請寫出該生態系統中的一條食物鏈 。
(4)目前,保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
【答案】(1)非生物部分(或陽光、空氣等) (2)細菌、真菌 分解者 (3)藻類→浮游動物→魚(或藻類→魚;藻類→浮游動物等正確的食物鏈) (4)建立濕地自然保護區(或建立自然保護區)
【解析】(1)構成生態系統的組成成分包括非生物部分和生產者、消費者、分解者。本題中還缺少構成生態系統的組成成分是非生物部分(或陽光、空氣等)。
(2)分析上圖,生活污水中的有機物主要被濕地中的細菌、真菌通過分解者的身份將其分解達到污水凈化的目的的。
(3)該生態系統中的條食物鏈比較多,只要生產者→消費者即可,如藻類→浮游動物→魚、藻類→魚、藻類→浮游動物。
(4)保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施為就地保護中的建立濕地自然保護區(或建立自然保護區)。
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【題目】《舌尖上的中國》在央視傳播,中國人更需要“舌尖上的安全”.下列有關食品安全和健康生活方式的認識,錯誤的是( )
A.桶裝水一旦打開,應盡量在短期內使用完,否則容易滋生細菌
B.即使是輕微變質的食物經高溫煮過后,也不可以食用
C.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播,所以我們要避免與艾滋病患者接觸
D.正處在身體生長發育期的青少年學生,應適當多吃魚、肉、奶、蛋等食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示幾種不同生物體內難以分解的有毒物質DDT的含量,生物A-D代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動物、以小動物為食的魚類和較大型肉食性魚類。
(1)分別寫出A-D代表的生物名稱:A_____、B_____、C_____、D_____。
(2)用A-D表示寫出該食物鏈_____。
(3)從(2)中可以看出,DDT通過_____而積累,因而營養級越高,DDT的積累量也越_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,請據圖回答下列問題:
(1)生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為不同的類群.其中,________是最基本的分類單位,包含生物種類最多的分類單位是________.
(2)圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類單位是________,它們從低等到高等的排列順序是________.上述植物的繁殖方式不盡相同,其中e用________進行繁殖.從形態結構上看,c植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是________,c可用來監測空氣污染的原因是________.對d這類植物進行分類的重要依據是________.
(3)草履蟲沒有專門的運動器官,依靠________的擺動在水中旋轉前進;同樣生活在水中的魚通過________提供的動力,在鰭的協調作用下游泳以逃避敵害.
(4)蝗蟲在分類上屬于________動物,體表有________,用于呼吸.青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營水陸兩棲生活,用________呼吸,同時用________輔助呼吸.
(5)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、________的多樣性、________的多樣性.保護生物多樣性最為有效的措施是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以生物性狀差異的______和親緣關系的_______為依據,可將生物加以分門別類。科學家將現存的生物依次分為界、門、綱、目、科屬、種七個等級。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡對光時,應首先( )
A.轉動低倍物鏡,使其對準通光孔
B.轉動高倍物鏡,使其對準通光孔
C.轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔
D.轉動轉換器,使高倍物鏡對準通光孔
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