【題目】張老師從某初級中學到西藏貢嘎參加支教工作,半年后體檢時發現,血液中有一種成分顯著增加.增加的成分最可能是( )
A.白細胞
B.紅細胞
C.血小板
D.血漿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據圖回答問題
(1)圖中的生物分類單位從大到小依次是________,其中________是分類的最基本單位
(2)該圖中與虎血緣關系最遠的是________.
(3)食肉目動物分成貓科和犬科,主要是依據________和________來劃分的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某森林生態系統的食物網,請根據圖回答下列問題:
(1)該生態系統中的生產者是___ .
(2)消費者和生產者之間的關系是___的關系,這樣就形成了食物鏈,這些食物鏈彼此交錯連接形成了食物網.
(3)圖中的生態系統中共___條食物鏈.
(4)蛇的用途很多,如果人們大量的捕捉蛇,該生態系統在短期內___的數量會增加.
(5)生態系統中的___是沿者食物鏈和食物網流動的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國年輕人Josh,研發出與雞蛋味道及營養價值相媲美的植物蛋,但是這種植物蛋不能孵化出雛雞,原因是它不含圖中結構中的
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示A、B、C三個圓圈之間的從屬關系,據圖完成以下判斷。(對的在答題卡中打“√”,錯的打“×”)
(1)若C表示無脊椎動物,則B可表示昆蟲,A可表示節肢動物。_______
(2)若C表示真菌,則B可表示霉菌,A可表示酵母菌。_______
(3)若C表示運動系統的組成,則B可表示骨骼,A可表示關節。_______
(4)若C表示動物的行為,則B可表示先天性行為,A可表示學習行為。_______
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