| 實驗裝置 | 1號（發芽率） | 2號（發芽率） | ||||||||||||||||||||||||
| 小麥組 | 100% | 64% | ||||||||||||||||||||||||
| 玉米組 | 100% | 82% | ||||||||||||||||||||||||
| 黃豆組 | 100% | 95%本實驗中，該同學每組都設置1號裝置的目的是 起對照作用酸雨對種子的發芽率有影響， 起對照作用酸雨對種子的發芽率有影響， ；通過實驗他可以初步得出的結論是但不同植物種子受影響的程度不同（答出前半句即可） 但不同植物種子受影響的程度不同（答出前半句即可） ．
分析：此題考查的知識點是對照實驗、酸雨的形成及危害，據此解答． 解答：解：（1）酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質酸化，導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態機能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態系統此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對生物有極大的危害，因此被稱為“空中死神”．控制酸雨的根本措施的是通過安裝凈化裝置，減少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作．污水排放主要污染水源如江河湖泊，對大氣影響較少． （2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．在1號、2號皿中分別放入50粒用自來水浸泡和50粒用模擬酸雨浸泡24小時的小麥種子，其他條件相同，只有所用溶液不同，因此可行成對照實驗．因此設置1號裝置的目的是起對照作用酸雨對種子的發芽率有影響．并且通過表格中的數據對比可見不同植物種子受影響的程度不同． 故答案為：（1）酸性物質、硫、煤和石油 （2）起對照作用酸雨對種子的發芽率有影響、但不同植物種子受影響的程度不同 點評：酸雨對環境的危害已經是較為嚴重的環境問題，受到社會越來越多的關注，同時也是中考的重要考題之一． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題 酸雨危害極大，被稱為“空中死神”．近年來，隨著工業生產的高速發展，酸雨成為最嚴峻的環境問題，我國成為最嚴重的酸雨地區之一．試分析回答： |
| 實驗裝置 | 1號（發芽率） | 2號（發芽率） |
| 小麥組 | 100% | 64% |
| 玉米組 | 100% | 82% |
| 黃豆組 | 100% | 95% |
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科目：初中生物 來源：2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題
| 實驗裝置 | 1號（發芽率） | 2號（發芽率） |
| 小麥組 | 100% | 64% |
| 玉米組 | 100% | 82% |
| 黃豆組 | 100% | 95% |
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