Question

【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖甲）。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。請據圖回答：

（1）該實驗探究的問題是______？該探究實驗的變量是______。量筒中滴加油滴，并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內水分____，影響實驗效果。

（2）實現現象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是______（用“>”連接），由此你得出的結論是______。

（3）植物蒸騰作用的水分主要是通過圖乙中的[ ]____散失的，該結構主要分布在葉片的____（填“上”或“下”）表皮。植物的蒸騰作用不僅能促進植物從土壤中吸收____，還能促進水分和____在植物體內的運輸。

（4）圖乙中的結構[1]是____，細胞排列緊密，屬于保護組織。由于結構[2]____含有葉綠體，因而使得植物在光下可以進行____，制造有機物。

Answer 1

【答案】葉是蒸騰作用的主要器官嗎 葉的數量 蒸發 A>B>C 葉是蒸騰作用的主要器官 4氣孔 下 水分 無機鹽 表皮 葉肉細胞 光合作用

【解析】

（1）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（3）觀圖可知：1 表皮、2是葉肉細胞、3是葉脈、4是氣孔，解答即可。

（1）題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，因此是一組對照實驗。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，觀察三個裝置中液面的下降情況。因此該實驗探究的問題是：葉片是否是蒸騰作用的主要器官？該實驗中A枝條有葉片，B枝條沒有葉片，C沒有葉片，因此變量是葉的數量；量筒中滴加油滴并讓油滴鋪滿水面的目的是防止量筒內水分蒸發，影響實驗效果。

（2）A、B、C作為一組對照實驗，實驗變量是葉的數量，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。因此三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是A>B>C，原因是，A枝條葉的數量多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，散失的水分是來自量筒中的水；通過實驗A、B、C中的實驗現象可以得出實驗結論：葉是蒸騰作用的主要器官。

（3）水分以氣體狀態通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。水分通過蒸騰作用由圖乙中的4氣孔散發出去的。該結構主要分布在葉片的下表皮。植物的蒸騰作用不僅能促進植物從土壤中吸收水分，還能促進水分和無機鹽在植物體內的運輸。

（4）圖乙中的結構[1]是表皮，細胞排列緊密，屬于保護組織。由于結構[2]葉肉細胞含有葉綠體，因而使得植物在光下可以進行光合作用，制造有機物。