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【題目】細胞中的能量轉換器為和 ．

【答案】葉綠體；線粒體
【解析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你一定熟悉克隆羊多莉吧。你知道嗎？與它身世有關的母羊不是一只，而是三只。據圖回答問題。

（1）克隆屬于______生殖�？寺⊙蚨嗬虻拈L相幾乎和母羊______ 一模一樣。（填字母）

（2）細胞的基本結構包括___________、__________、_________。

（3）生物的主要遺傳物質是_________。（填簡稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔的化學消化作用”的裝置，以下說法錯誤的是（ ）

A.將兩支試管一起放到37℃的溫水中5-10分鐘

B.兩支試管分別滴加的唾液和清水體積相同

C.滴加碘液后，2號變藍

D.該實驗結果說明唾液淀粉酶將淀粉分解為葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一綱的生物，它們一定屬于（ ）
A.同一屬
B.同一門
C.同一種
D.同一科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態系統中，生產者是( )
A.草
B.鼠
C.兔
D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模式圖代表細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的關系，其中有關a、b、c的描述正確的是（ ）

A.a是基因，b是染色體、c是DNA

B.a是基因、b是DNA、c是染色體

C.a是染色體、b是DNA、c是基因

D.a是DNA、b是染色體、c是基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )
A.椒草的葉能長成新植株
B.向日葵通過種子繁殖
C.月季可用枝條來扦插繁殖
D.桃可用嫁接來繁育優良品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解：下圖一是人體消化系統示意圖，下圖二為人體與外界環境之間的物質交換模式圖，圖二中序號代表各種生理過程、字母代表血管。請據圖回答問題：

（1）圖一中能分泌消化液的消化腺有胰腺、胃腺、還有_____（填寫序號）。膳食纖維隨著食物進入人體到排出體外，會依次經過圖一的_____（填寫序號）。

（2）淀粉在口腔被初步消化分解為麥芽糖，在圖一_____（填寫序號）最終被消化分解為葡萄糖；該產物經過圖二_____（填寫序號）過程進入循環系統，并隨血液循環進入組織細胞的_____部位被利用。

（3）圖二中，能將細胞產生的廢物排出體外的途徑有_____（填寫序號）。經過過程⑤形成的液體比血液少了_____成分，原尿經過過程⑥后形成尿液，尿液中_____和微量蛋白質含量都變為零，血管B的血液成分為_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟工作示意圖，請據圖回答：

（1）圖中表示的是心臟左右_____收縮（選填“心房”或“心室”），血液分別流向全身各處和______。

（2）血液從圖中1出發回到4的循環途徑稱為_____，血液從圖中2出發回到3的循環途徑稱為______。

（3）圖中序號______、______血管內流的是靜脈血。

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