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（2011?菏澤）中新網2008年3月11日電，著名呼吸專家，中國工程院院士鐘南山稱SARS已經過去5年，仍不清楚其最終源頭．SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是（　�。�
分析：此題考查的知識點是病毒與動物細胞的區別．解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入．
解答：解：SARS病毒是病毒，病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．  動物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核．因此SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是沒有細胞結構．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?菏澤）如圖是人體部分血液循環與腎單位模式圖，阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構．請據圖分析回答下列問題：
（1）圖中[6]內的血液達到心臟時，首先流入
右心房
右心房
（填心臟的結構名稱）．
（2）圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這與
腎小球的濾過
腎小球的濾過
作用有關系；[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有
尿素、尿酸
尿素、尿酸
．
（3）氣體進出結構[1]，必須通過
氣體擴散
氣體擴散
作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發生的顯著變化是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．
（4）氧氣進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合，通過血液循環運送到全身各
組織細胞
組織細胞
參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（5）某人患闌尾炎時，在其血常規化驗單中，數目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?菏澤）將生長發育狀態相似的40只蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育．
（1）此實驗說明
甲狀腺激素能促進生長發育
甲狀腺激素能促進生長發育
．如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是
摘除甲狀腺
摘除甲狀腺
．
（2）要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是
①④⑤
①④⑤
（填序號）．
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
（3）留心觀察，你會發現自然界中有許多奇異的現象：不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本保持一致．這說明
生物對環境的適應
生物對環境的適應
．在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患
呆小癥
呆小癥
病的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?菏澤）雞蛋中含有大量蛋白質，這些蛋白質在消化道內完全消化后的產物是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?菏澤）社會行為有利于動物的生存，下列各項中具有社會行為的是（　�。�

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