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(2011?菏澤)中新網2008年3月11日電,著名呼吸專家,中國工程院院士鐘南山稱SARS已經過去5年,仍不清楚其最終源頭.SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是( 。
分析:此題考查的知識點是病毒與動物細胞的區別.解答時可以從病毒的結構特點和生活方式方面來切入.
解答:解:SARS病毒是病毒,病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體.  動物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核.因此SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是沒有細胞結構.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?菏澤)如圖是人體部分血液循環與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入
右心房
右心房
(填心臟的結構名稱).
(2)圖中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與
腎小球的濾過
腎小球的濾過
作用有關系;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有
尿素、尿酸
尿素、尿酸

(3)氣體進出結構[1],必須通過
氣體擴散
氣體擴散
作用完成氣體交換,在此過程中血液成分發生的顯著變化是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血

(4)氧氣進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合,通過血液循環運送到全身各
組織細胞
組織細胞
參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(5)某人患闌尾炎時,在其血常規化驗單中,數目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?菏澤)將生長發育狀態相似的40只蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個體發育變化迅速,在比較短的時間內就變成了一群蒼蠅般大小的小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育.
(1)此實驗說明
甲狀腺激素能促進生長發育
甲狀腺激素能促進生長發育
.如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個實驗,你認為最合理的設計是
摘除甲狀腺
摘除甲狀腺

(2)要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程,適宜的培養條件應該是
①④⑤
①④⑤
(填序號).
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
(3)留心觀察,你會發現自然界中有許多奇異的現象:不同環境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本保持一致.這說明
生物對環境的適應
生物對環境的適應
.在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少,同時發現當地居民大脖子病的發病率較高,由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患
呆小癥
呆小癥
病的可能性較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?菏澤)雞蛋中含有大量蛋白質,這些蛋白質在消化道內完全消化后的產物是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?菏澤)社會行為有利于動物的生存,下列各項中具有社會行為的是( 。

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