分析 圖中A是大雁屬于鳥類,B是貓屬于哺乳動物;C是青蛙屬于兩棲動物;D海馬屬于魚類;E蚯蚓屬于環節動物;F壁虎屬于爬行形動物;G是蝗蟲屬于節肢動物.
解答 解:(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.圖中7種動物都屬于動物界;小明是根據體溫是否恒定劃分的,除哺乳動物、鳥類體溫恒定,其它動物都是變溫動物.
(2)魚類具有適于水中生活的特點,如用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳.
(3)蚯蚓走‘T’字形迷宮的行為是蚯蚓出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,為學習行為.動物越高等,學習行為越復雜,適應復雜多變的環境的能力越強,所以用時最少的是哺乳動物;
(4)青蛙,屬于兩棲類,它的幼體蝌蚪用腮呼吸,生活在水中,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,幼體和成體的形態結構和生活習性差異很大,是變態發育.
(5)爬行動物體表有鱗片或甲,可以起到防止體內水分蒸發的作用.
(6)鳥類減少的原因:偷獵使鳥類減少,占威脅鳥類生存原因的20%;棲息地的喪失使鳥類減少,占威脅鳥類生存原因的60%;外來物種使鳥類減少,占威脅鳥類生存原因的12%;其他原因使鳥類減少,占威脅鳥類生存原因的8%.鳥類的孵卵育雛對環境的依賴的性較大.因此造成鳥類大量減少的主要原因偷獵和棲息地環境的破壞.
故答案為:(1)界;體溫是否恒定
(2)用鰓呼吸;用鰭游泳
(3)學習;B
(4)C;生殖發育離不開水
(5)防止體內水分蒸發
(6)偷獵
點評 仔細分析每一種動物的特征,總結它們所屬的類群,結合題意,應該能概括出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由基因控制的,與環境沒有關系 | |
B. | 基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因 | |
C. | 男性精子中的“X”和“Y”染色體決定后代的性別 | |
D. | 若夫婦雙方都是雙眼皮,他們不可能生出單眼皮的子女 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示吸氣,膈肌收縮 | B. | 乙圖表示吸氣,膈肌舒張 | ||
C. | 甲圖表示呼氣,膈肌舒張 | D. | 乙圖表示呼氣,膈肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖過程流程圖:精子和卵細胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎兒→新生兒 | |
B. | 淀粉消化流程圖:口腔→食道→咽喉→胃→十二指腸 | |
C. | 呼吸道流程圖:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | |
D. | 血流方向:心臟→動脈→毛細血管→靜脈→心臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中含葉綠素 | B. | 葉綠素只有在光下才能合成 | ||
C. | 光合作用能制造淀粉 | D. | 葉綠素在光下才能進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA上有很多的片段,每個片段就是一個基因 | |
B. | 正常人體細胞中的每個染色體中只含有一個DNA分子 | |
C. | 人的體細胞中有23對染色體,包含46個DNA分子 | |
D. | 每條DNA分子含有很多個基因 |
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