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(2010?棗莊)下列敘述符合達爾文自然選擇學說的是( 。
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發表《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學說與能量守恒和轉換定律、細胞學說被恩格斯譽為十九世紀自然科學的三大發現.
解答:解:A、具有保護色變異的野兔在與鷹的生存斗爭過程中更容易生存下去,而具有銳利視覺變異的鷹在與野兔的生存斗爭中更容易捕獲到野兔,在長期的相互選擇中,形成了野兔的保護色和鷹銳利的視覺;故符合題意.
B、倫敦地區環境顏色的改變對樺尺蠖的體色進行了選擇,樺尺蠖黑化現象是自然選擇的結果.故不符合題意.
C、病原體的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用青霉素時,把抗藥性弱的病原體殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的病原體活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的病原體,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用青霉素時,又把抗藥性弱的病原體殺死,抗藥性強的病原體活下來.這樣經過若干代的反復選擇.最終活下來的病原體大多是抗藥性強的病原體.在使用同等劑量的青霉素時,就不能起到很好的抑制殺菌作用,導致青霉素的治療效果越來越差.因此青霉素的效果越來越差是病青霉素對病原體進行選擇的結果,故不符合題意.
D、長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,可以使頸和前肢都變得很長,這種變異是環境改變引起的,遺傳物質沒有發生改變,所以不能遺傳.因此長頸鹿的頸和前肢都變得很長是自然選擇的結果.故不符合題意.
故選A
點評:無論哪一種生物,無論其高等、低等、簡單與復雜,現在能夠正常地生活在地球上,就說明其適應現在的地球環境,否則的話就已經被淘汰掉了
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)如圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行
光合
光合
作用,對實驗結果產生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
,表明植物
呼吸
呼吸
作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發生了反應.
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發現葉片
變藍
變藍
(填“變藍“或“不變藍“),原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉

(4)該實驗設計的不足之處是
缺少對照實驗
缺少對照實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現將此裝置移至光下照射一段時間后,發現天平左側上升.產生此現象的原因主要是由于植物的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)為了探究環境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.將一定量濕潤的肥沃土壤均分為2份,在甲瓶中放入1份,將另一份烘干冷卻后放入乙瓶.然后在2瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.將2個裝置均置于相同的適宜條件下,一段時間后觀察,發現蚯蚓蠕動能力明顯減弱的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?棗莊)科學家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細胞的細胞核移入到黑臉羊去核的卵細胞中,待發育成早期胚胎后植入另一只黑臉羊的子宮中,該黑臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

 (2010·棗莊學業考)科學家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細胞的細胞核移入到黑臉羊去核的卵細胞內,待發育成早期胚胎后植入另一只黑臉羊的子宮內,該黑臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是(   )

A.黑色  雄性                                                                                               B.黑色  雌性

C.白色  雄性                                                                                               D.白色  雌性

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