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從營養結構上分析，生態系統必不可少的生物成分是（　�。�
分析：一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．據此可以解答本題．
解答：解：生產者能將環境中的無機物合成儲藏能量的有機物；消費者直接或間接以生產者為食，將生產者的一部分有機物和能量轉化成自身的一部分物質和能量；分解者能將動植物遺體或遺物中的有機物分解成無機物，使生態系統的物質得以循環；如果沒有生產者，就不能合成儲藏能量的有機物；如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態系統的物質不能循環．因此，生產者和分解者是生態系統不可缺少的生物成分．
故選B、D
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?河東區模擬）在一個人工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：

（1）此生態系統中能量流動的起點從
生產者的光合作用固定太陽能
生產者的光合作用固定太陽能
開始．
（2）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是
生產者
生產者
．雞和玉米之間是
捕食
捕食
關系．
（3）密閉沼氣池內，甲烷菌會大量繁殖，它的繁殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
，甲烷菌與蘑菇相比，二者在結構上的最大區別是
甲烷菌沒有真正的細胞核，蘑菇細胞有真正的細胞核
甲烷菌沒有真正的細胞核，蘑菇細胞有真正的細胞核
，產生沼氣所用的原理是
呼吸作用
呼吸作用
，由此可見，甲烷菌的營養方式是
異養（腐生）
異養（腐生）
，它在生態系統成分中屬于
分解者
分解者
．
（4）此生態系統一共有
3
3
條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈
玉米→人
玉米→人
．
（5）如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過
食物鏈
食物鏈
在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．
（6）與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是
生物種類少，結構簡單
生物種類少，結構簡單
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析下列材料，回答相關問題．
材料一  據報道，截至2013年4月26日，我國已確診H7N9禽流感病例112例，死亡23例．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，該病毒主要通過人與帶病禽畜接觸傳播，目前尚未發現人傳人的現象．
材料二  自我國發生人感染H7N9禽流感以來，出現了扎堆注射流感疫苗的現象，但醫生說，由于流感疫苗是根據上一年度病毒毒株研制的，因此對今年新型病毒或病毒變種的預防效果有限，專門針對H7N9的疫苗尚未生產出來．
（1）H7N9病毒是H7N9禽流感這種傳染病的
病原體
病原體
（“傳染源”或“病原體”），該病毒與人、禽等生物相比，結構上最顯著的區別是
沒有細胞結構
沒有細胞結構
．
（2）由材料二可知，注射疫苗應屬于
特異性
特異性
（“特異性”或“非特異性”）免疫，其原理是通過注射疫苗使人體免疫細胞在不發病的情況下產生相應的
抗體
抗體
，以抵抗侵入的病原微生物．
（3）防疫專家針對目前情況，提出了諸多建議，如下建議從預防傳染病流行的措施看分別是：
①加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力．
保護易感人群
保護易感人群
．
②盡可能減少與禽類的接觸，尤其是與病、死禽的接觸；吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋．
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是家庭釀造甜米酒的具體操作過程：先將米加熱煮至七成熟，待冷卻到30℃，加少許的水和一定量的“酒藥”（實際上是酵母菌菌種）與米飯混合后置于一瓷壇內（其他容器也可），在米飯中央挖一個小洞，加蓋后置于適當地方保溫（30℃），兩天即可釀出甘甜的米酒．請從以下幾個方面對發酵過程作一簡單的分析．
（1）先將米煮一煮的目的是
殺死其他的雜菌
殺死其他的雜菌
．
（2）為什么要冷卻到30℃后才能加入“酒藥”？
防止溫度太高將酵母菌殺死
防止溫度太高將酵母菌殺死
．
（3）在中央挖一個小洞的目的是
存儲一部分空氣，讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數量
存儲一部分空氣，讓酵母菌先進行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數量
．
（4）酵母菌的生殖方式是
出芽和孢子
出芽和孢子
生殖．
（5）酸奶的制作過程用的是哪一種微生物？
乳酸菌
乳酸菌
，它和酵母菌在結構上的最大區別是
酵母菌有成形的細胞核，而細菌無成形的細胞核
酵母菌有成形的細胞核，而細菌無成形的細胞核
．二者在營養方式上的相同點是
腐生
腐生
（填“寄生”或“腐生”）．
（6）白酒的釀造過程是
B
B
．
A．糖化→制曲→蒸餾→發酵   B．制曲→糖化→發酵→蒸餾
C．蒸餾→發酵→糖化→制曲   D．發酵→制曲→糖化→蒸餾．

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