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以下各種關系中，描述消費者和生產者之間關系的是                      （  ）
A．牛吃青草B．大魚吃小魚C．狼捕食羚羊D．小雞吃蟲子
A

試題分析：“牛吃青草”是消費者和生產者之間的關系；“大魚吃小魚，狼捕食羚羊，小雞吃蟲子”都是不同消費者之間的關系，不符合題意，選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原上，夏季雨量充沛時草很茂盛，野兔數量會增加，草多被吃掉，但過一段時間，野兔的數量又會下降，草又多了起來。這是因為（     ）
A．草太少，野兔跑掉了
B．草大量減少，野兔被餓死
C．生態系統有一定的自動調節能力
D．草比原來長得快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對太陽能的利用率，森林生態系統遠遠大于農田生態系統主要原因是前者
A．植物種類分層分布B．以木本植物為主
C．土壤肥沃D．不施化肥、農藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列微生物中屬于生產者的是（   ）
A．乳酸菌B．肺炎雙球菌C．硫細菌D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在天然的草原生態系統中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時間內兔群數量變化的是（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在風景如畫的莨山風景區，生活著高大的喬木、低矮的灌木及草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性（既吃草籽又吃昆蟲）的。昆蟲吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）（2分）上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，此食物網中共有      條食物鏈，請你寫出其中最長的一條食物鏈：                                     。
（2）（1分）如果人們大量捕捉森林中的鷹、鳥類，會造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞植被，使生態系統的                  能力受到嚴重影響，進而破壞生態系統的穩定性。
（3）（1分）如果水質被污染，像DDT這樣的化學劑會隨著食物鏈在生物體內不斷增加，最后在                體內富集的濃度最高。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據下圖回答問題(每空1分，共7分)

（1）若要組成一個完整的生態系統，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是__________和非生物部分。
（2）上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網。寫出圖中最短的一條食物鏈_______________________________________________。
（3）在這個食物網中，雜食性鳥與昆蟲的關系是                    。
（4）若某種自然原因導致該生態系統鼠類數量增加，短時期內，該生態系統中的              數量會隨之增加，而隨著上述生物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著減少，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的                               能力。
（5）若該生態系統受到DDT農藥的污染，則__________的體內DDT含量最高，原因是有毒物質能通過                          不斷積累。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據下面的草原生態系統圖，回答下列問題：（本題10分）

（1）在自然狀態下，此生態系統中的各種生物的數量和所占的比例都是維持在             的狀態。
（2）圖1中食物網所處的生態系統中的生產者是       ，做為生態系統還必須具有的成分是陽光，空氣和水等非生物部分以及能分解有機物的        和        。
（3）若在這個生態系統中大量捕殺狐貍，           將大量繁殖。由此，動物的存在對生物圈中生態系統的相對穩定起的作用是                            。
（4）圖2表示在草原生態系統中，人們為了增加羊的產量而加大牲畜投放量的過程：兩條曲線發生如此變化的原因是                。
（5）以上事實說明人類的生產必須                ，否則將受到大自然的嚴厲懲罰。
（6）有些動物對人類有害，人類能否將它們趕盡殺絕？為什么？（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某河被有毒物質污染后，其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質積累最多的是
A．藻類B．水蚤C．小魚D．大魚

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