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8．在受精的雞卵中，能發育成雛雞的是（　�。�
A．胚胎B．胚盤C．卵黃D．卵細胞

分析 鳥卵的結構包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．
卵殼起保護作用；
內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；
氣室可以為胚胎發育提供氧氣；
卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分；
卵黃系帶起到固定卵細胞的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護作用；
卵黃為胚胎發育提供營養．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎

解答 解：由分析知道：卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是明確鳥卵的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請閱讀下列材料，分析回答有關問題．
材料一：地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方公里，森林覆蓋率達98%．景區內動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中萆藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產．1999年3月中科院生態環境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場”、“超潔凈地區”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類．

（1）圖甲中可當做監測空氣污染程度的指示植物是葫蘆蘚．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是有氣囊輔助肺進行雙重呼吸；C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節；蜜蜂蜂和青蛙的發育方式都屬于變態發育．
（3）資料中的劃線部分體現了種類的多樣性．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多，你的理由是向日葵與銀杏所屬的等級較小，親緣關系較近，因此共同特征較多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“種瓜得瓜，種豆得豆”．此話揭示的現象屬于（　�。�
A．變異B．遺傳和變異C．進化D．遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某生態系統圖解，請據圖回答下列問題
（1）在這個生態系統中，生產者是草．
（2）該生態系統中有5  條食物鏈．
（3）若把它完善成一個完整的生態系統，還需要增加非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列動物的行為屬于學習行為的是（　�。�
A．
根據經驗堆疊木箱		B．
熊捕魚
C．
枯葉蝶模仿枯葉		D．
雌、雄蛙抱對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表是研究小組對某湖泊生態系統中A、B、C、D、E五種生物消化道內食物成分的分析，如圖是該生態系統中的碳循環示意圖，請回答下列問題． 
生物種類消化道內食物成分
A大魚小魚
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻
D小魚水蚤
E水蚤小球藻
（1）根據表中生物之間的食物關系，試寫出最長的一條食物鏈：C→E→D→A．（用字母和箭頭表示）
（2）在該湖泊生態系統中，河蚌（B）和小魚（D）的關系是競爭．
（3）如圖中的小球藻表示該生態系統的生產者，若②表示生物的某一生理過程，則②是呼吸作用．
（4）若該生態系統被某種殺蟲劑污染，試推測表中體內含殺蟲劑最多的生物是A（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究影響花生種子發芽的因素，某同學設計了如下實驗：
組別溫度/℃光線情況空氣種子數/粒水量
甲25向陽處充足50足量
乙5向陽處充足50不足
該實驗設計不恰當的是（　�。�
A．水量不足B．溫度相差太大
C．種子太少D．違背單一變量原則

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物既能適應環境又能影響環境．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下哪種反射與其它三項不同（　�。�
A．膝跳反射B．嘗梅止渴C．排尿反射D．談虎色變

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同步練習冊答案
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