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（2008?深圳）2008年5月l2日四川汶川縣發生里氏8.0級地震，給災區人民帶來深重災難．“一方有難，八方支援”，全國人民齊心協力幫助災區人民度過難關．請回答下列問題：
為防止爆發疫情，工作人員對災區進行全面消毒，從預防傳染病的角度考慮，該措施是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；對無法辨認的遇難者遺體，可通過鑒定其
DNA
DNA
（選填“DNA”或“蛋白質”）來確定身份．
分析：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．我們可根據傳染病的病情采取不同的措施來預防．
解答：解：預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；題干中為防止爆發疫情，工作人員對災區進行全面消毒，從預防傳染病的角度考慮，該措施是為了切斷傳播途徑．
    DNA是人類遺傳的基本載體，DNA遺傳標記通過遺傳終身不變．DNA存在于細胞核內的染色體上，人類為維持種族的延續，必須把他們的遺傳信息（DNA）穩定地傳遞給下一代．除同卵雙胞胎以外，沒有任何兩個人具有完全相同的DNA序列，由于各種遺傳信息都蘊藏在DNA分子上，生物個體間的差異在本質上是DNA分子的差異，因此DNA被認為是最可靠的遺傳標志．所以DNA鑒定可用于進行親緣關系鑒定．
故答案為：切斷傳播途徑；DNA
點評：要求我們對于相關的知識要掌握扎實，只有基礎扎實，才能靈活答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?深圳）1880年，達爾文用燕麥胚芽做了一個向光性探究實驗（如圖）．請分析并回答下列問題：

（1）胚芽向光彎曲生長是由于受單側光影響導致胚芽中
生長素
生長素
分布不均勻．
（2）比較A、B兩組實驗，我們可以發現，促使胚芽生長的物質是由胚芽的
頂端
頂端
產生的．
（3）在C、D兩組實驗中，D組實驗起
對照
對照
的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?深圳）在生產生活中，經常要運用到綠色開花植物的生殖發育和營養的知識．請完成下列各題：
（1）在圖“花的結構圖”中，能產生花粉的是
2
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（填序號）；植物種子是由
6
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（填序號）發育而來的．
（2）有一種優良荔枝品種“桂味”，為保持其優良性狀，通常采用的繁殖方法是
嫁接
嫁接
（選填“扦插”、“壓條”或“嫁接”）．在掛果初期，果農通常將部分枝條的樹皮進行環割，目的是將韌皮部中的
篩管
篩管
切斷，防止營養向下運輸從而提高產量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?深圳）下表是甲、乙兩人體檢的尿檢結果，如圖是腎單位結構模式圈：
主要成分 甲尿液
（g/lOOml）		 乙尿液
（9/l00ml）
水     95     95
蛋白質     0.00     0.00
葡萄糖     0.10     0.00
無機鹽     1.50     1.50
尿素     2.00     2.00據圖和上表回答下列問題：
（1）正常人每天形成的原尿約有l50L，而實際排出的終尿只有1.5L左右，是由于
4
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（填圖中序號）的重吸收作用．如果一個人尿液中出現紅細胞和大分子的蛋白質，則可能是
3
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（填圖中序號）發生炎癥．
（2）由上表可知
甲
甲
是糖尿病患者．糖尿病患者往往采取注射而不是口服胰島素，是因為胰島素是一種蛋白質，口服后主要在
小腸
小腸
中被消化．

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