【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關觀察葫蘆蘚的實驗,請分析回答相關問題:
(1)采集:在校園墻角等 環境中采集葫蘆蘚.
(2)觀察:
①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態和 .
②用放大鏡觀察其 的形態特點及假根的特點.
③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細胞: .
(3)苔蘚植物的葉只有一層細胞,可以當做 的指示植物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有耳垂受顯性基因(A)控制,無耳垂是隱性,受隱性基因( a )控制。一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,
(1)這對夫婦的基因組成是 、
(2)無耳垂孩子的基因組成
(3)寫出遺傳圖解:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裸子植物的主要特征是( )
A.植株矮小,沒有根、莖、葉的分化
B.有莖和葉的分化,沒有真正的根
C.種子裸露,沒有果皮包被
D.種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥是我國廣泛種植的農作物,今年5月,煙臺市農科院培育出的“煙農5158”小麥新品種,榮獲山東省科技進步第一名,達爾文社團的同學也對小麥進行了相關研究。
(1)播種前要從種子中抽取少量個體作為樣板,進行發芽率的檢測,以樣板的檢測結果來反映總體情況,這種科學方法是 。度過休眠期的種子萌發的自身條件是 。
(2)出苗后有的麥苗會出現植株矮小葉片發黃現象,應該是加 肥并及時灌溉。在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面。推測根吸收的水分和無機鹽會沿著圖中的[ ] 運輸到葉,一部分水分被[ ] 細胞用于光合作用。絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中。這就是 。
(3)開花時,同學們觀察小麥花,其主要結構是 ,推測將來發育成【7】的應該是[ ] 。
(4)收獲的麥粒要及時曬干,并在低溫干燥的條件下儲藏依據的原理是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗富饒的煙臺養馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區。吸引了很多學生前來實踐和調查。
(1)養馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產者,對維持生物圈的 起重要作用。
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環境融為一體,不易被發現說明 。
(3)下圖是島嶼部分生物食物網簡圖,該食物網中帶魚和黑嘴鷗是 關系。若鯷魚的數量大量減少,則 的數量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
(4)養馬島海域的生物種類繁多,體現了生物 的多樣性,生物種類及數量能夠較長時間保持著生態平衡,說明生態平衡具有 能力。
(5)從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期,實施這一舉措的意義是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體排泄有關的主要器官結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖甲中從血液進入肺泡的物質①是 (氣體)
(2)圖乙中形成尿液的器官是[ ] .人體每天形成的原尿大約有180升,而排出的尿液約1.5升,這么大的差異是因為[ ] 的重吸收作用.
(3)圖丙中汗腺通過分泌 能排出部分廢物.
(4)上述甲、乙、并三圖,能排出體內產生的尿素的是 .
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