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細菌和真菌共有的特征或作用是（　�。�
A、多數種類在生物圈中屬分解者B、細胞內無成形的細胞核C、都是單細胞個體D、依靠孢子進行繁殖
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在“測量不同植被環境的空氣溫度和濕度”活動中，興趣小組的同學依據如表，分別用于早、中、晚不同時間進行實測記錄，在上述實測地點中，獲得的哪組數據起著對照作用（　　）
地點
項目		 不同植被
裸地 草坪 灌木叢
干球溫度/°C
濕球溫度/°C
相對溫度/°C
A、裸地B、草坪
C、灌木叢D、不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，可產生抗生素的是（　�。�
A、青霉B、酵母菌C、大腸桿菌D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態結構示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖的生物具有細胞結構B、乙圖的生物靠分裂進行生殖C、丙圖的生物細胞具有細胞核D、乙圖的生物無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

乳酸菌可用于制造酸奶、泡菜、腌漬食品等，而酵母菌廣泛運用于制酒、制造面包等，但兩者并不屬于同一菌類．下列哪些特征是乳酸菌區別與酵母菌的（　　）
①個體微小、細胞內沒有成形的細胞核；
②細胞內有真正的細胞核；
③能產生孢子，孢子能夠發育成新個體；
④通過分裂生殖繁殖后代；
⑤細胞沒有葉綠體．
A、①③B、①④C、②④D、②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌、真菌、病毒共有的特征是（　�。�
A、有細胞結構B、無成形的細胞核C、有遺傳物質D、都是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A、所有細菌和真菌都是單細胞生物B、細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病C、細菌和真菌必須生活在有氧的環境中D、細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是著名的抗生素藥物．下列微生物可以提取青霉素的是（　　）
A、酵母菌B、乳酸菌C、匍枝根霉D、青霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制造乳酸菌飲料或食品的過程中，可用乳酸菌使有機物分解成乳酸，這個過程稱為（　�。�
A、酸化B、還原C、發酵D、合成

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