【題目】植物體組織的形成是由于
A．細胞的分裂 B．細胞的分化 C．細胞的生長 D．細胞的分裂和分化
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組同學進行蠶豆種子萌發的實驗觀察，將相同數量的20粒種子同時放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發情況如表，據此回答問題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
條件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
濕度 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
發芽情況 | 大部分發芽 | 沒有發芽 | 大部分發芽 | 沒有發芽 |
（1）根據實驗可以看出種子萌發所必需的條件是 ，除此之外，種子的萌發還需要適宜的溫度和 ．
（2）假設丙裝置中有4顆種子沒有發芽，請你推算一下實驗所用蠶豆種子的發芽率是 ，這4顆種子不萌發的原因可能是 ．
（3）若要證明光照對種子萌發是否有影響，可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實驗來進行探究？ ．
（4）把萌發的種子種植后，會長成一株新的蠶豆植株，新植株的莖和葉是由種子的 發育而來的．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設計如圖所示，試管均置于37℃水中10分鐘，以下說法正確的是（ �。�
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①②試管對照，探究“唾液對淀粉的消化作用”
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請列舉幾個動物行為的例子
（1）先天性行為（3個）________________，________________，____________
（2）學習行為（3個）_______________，________________，_______________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列保護生物多樣性的措施中不可取的是（ ）
A.建立自然保護區
B.建立瀕危物種的種質庫
C.圍湖造田、墾荒種植
D.加入國際《保護生物多樣性公約》
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是關節的結構模式圖，據圖回答。
(1)關節的基本結構包括:1__________3__________4和__________四部分.
(2)這樣的關節既靈活又牢固。其中，使關節運動靈活的是5__________中的和2__________.它們能減少運動時兩骨之間的摩擦，使關節具有牢固性的是4__________,它使兩骨緊密地聯系起來，在關節的周圍還有韌帶等，增強了關節的牢固性。
(3)我們通常所說的脫臼是指__________從__________中脫落的現象。(填序號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
