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【題目】下列選項中，不會產生可遺傳變異的是（ ）

A．使用射線處理農作物種子

B．用化學藥劑處理西紅柿幼苗，使染色體數目發生改變

C．加強水肥管理，使農作物生長健壯

D．選擇產奶量不同的奶牛繁育高產奶牛

【答案】C

【解析】

試題分析：“使用射線處理農作物種子”、“用化學藥劑處理西紅柿幼苗，使染色體數目發生改變”、“選擇產奶量不同的奶牛繁育高產奶牛”，都是由遺傳物質改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異；“加強水肥管理，使農作物生長健壯”，是由環境因素引起的，遺傳物質沒有發生變化，因此屬于不可遺傳的變異;所以，不會產生可遺傳變異的是“加強水肥管理，使農作物生長健壯”．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成聽覺的部位是

A. 鼓膜 B. 耳蝸 C. 聽神經 D. 聽覺中樞

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【題目】與原始大氣相比，現代大氣中的氧氣的產生主要是來源于（ ）

A．軟體動物 B．原生動物 C．綠色藻類 D．原始細胞

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【題目】男女生殖器官中，既能產生生殖細胞又能分泌性激素的是（ ）

A．附睪和子宮 B．睪丸和卵巢

C．輸精管和輸卵管 D．精囊腺和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鰱魚的形態結構圖，據圖回答下列問題。

（1）填寫甲圖中下列結構的名稱。

①__________________ ③__________________ ④__________________

⑤__________________ ⑥__________________ ⑦__________________

（2）魚的外形大多呈_______________，這種體形的意義是_______________。

（3）若用解剖剪剪去結構④，將會暴露出的結構是_______________。該結構的主要部分是乙中的⑧_________________。活鰱魚體內⑧的形態結構特點是既_________________又___________________，內有豐富的__________________，顏色呈_____________；魚的上述特點與其在水中的___________________有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為A．__________、B．____________、C．___________三部分。

（2）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復眼，其中在視覺上起主要作用的是[ ]____________．而[ ]______________僅能辨別明暗。

（3）蝗蟲體表用于呼吸的結構是__________，位于蝗蟲的________________。

（4）蝗蟲共有____________對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]跳躍足。

（5）蝗蟲的翅共____________對，適于飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較以下六種生物，請據圖回答：

（1）①—⑥中屬于原核生物的是_________。（填數字）

（2）有些③或④可使人患病，從傳染病的角度看這類③或④屬于____，從免疫的角度來看這類③或④屬于____。⑥的營養菌絲的作用是_____________。

（3）③遇到不良環境時會變成________,④離開活細胞會變成_________，這都是生物適應環境的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。蓋蓋玻片時要一側先接觸水滴，另一側慢慢放下，這樣做的目的是 。

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成生物休的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖 示植物細胞的結構，[1] 的主要功能是

（2）光合作用的場所是[ ] ，呼吸作用的場所是[ ] 。

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