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19．W 圖為某草原生態系統．圖中生物所構成的食物鏈，其中書寫正確的是（　　）
A．草→蝗蟲→食蟲鳥→鷹B．鷹→食蟲鳥→蝗蟲→草
C．陽光→草→食草鳥→鷹D．蘑菇→兔子→鷹

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，A正確；
B、鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，B不正確；
C、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；
D、蘑菇是真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，D不正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．下列說法正確的是（　�。�
A．若A表示肺，則②內的血液含氧量增加
B．若A表示腎臟，則②內的血液尿素含量增加
C．若A表示小腸，則②內的血液營養物質含量減少
D．若A表示胰島，則②內的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學牙齦經常出血，多吃下列各項食物對她更有幫助（　�。�
A．雞蛋B．動物肝臟C．新鮮蔬菜、橘子D．油條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是眼球的結構示意圖，請認真看圖并回答：
（1）成像過程中主要是通過[3]晶狀體的調節，來看清遠近不同的物體，視覺形成的部位在視覺中樞．
（2）有的同學因常時間近距離注視屏幕導致晶狀體的凸度增加且不能恢復原狀，形成的物象就會落在視網膜的前方，造成近視眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
B．蓋蓋玻片時，先使它的一邊接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地蓋上
C．觀察裝片的時候，發現物象在視野的左上方，若要將物像移到視野的中央，應將裝片向右下方移動
D．物像的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數之和

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”．2013年福建農林大學等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項研究領域的國際領先地位．人們將有望通過基因技術防治小菜蛾，最大限度地降低化學農藥的使用．

（1）寫出發育階段的序號．幼蟲是①，蛹是③．
（2）排列出發育的順序，用序號表示為②→①→③→④．這種發育過程稱為完全變態發育．
（3）小菜蛾的體表具有外骨骼，可以防止體內水分的蒸發．
（4）通過破譯，發現小菜蛾之所以抗藥性強，原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因組，這說明生物的性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于染色體、DNA、基因和性狀之間的關系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．性狀決定基因B．一條染色體上有許多個基因
C．基因控制性狀D．染色體是由DNA、蛋白質組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．一些不良企業，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業明膠，再制成藥用膠囊，最終進入患者腹中．由于皮革在工業加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標．
圖一表示人體某些生理活動，其中A、B、C表示相關的器官，①②③④表示生理過程．
圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線．請回答：

（1）若曲線I表示氧氣含量的變化，則丙段代表圖一中器官[A]肺處的毛細血管．血液流經此器官，氧氣與血紅蛋白結合，血液由暗紅色變成鮮紅色．
（2）B中蛋白質通過①過程進入血液的物質是氨基酸．參與消耗蛋白質的消化液有胃液、腸液、胰液，“毒膠囊”中的有害物質經①過程后至少需兩次經過心臟才能到達腎臟，對腎臟造成傷害．
（3）人體排泄有三個途徑，除圖中所示外還能通過皮膚（填結構）完成．
（4）圖中C代表的器官是腎臟，生理過程④表示重吸收．
（5）圖一中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時，會導致糖尿病，那么由這種細胞組成的內分泌腺是胰島．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．系統由器官組成，下列器官屬于循環系統的是（　�。�
A．
胃		B．
肺		C．
腎臟		D．
心臟

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