【題目】植物體組織的形成是( )
A.細胞分裂的結果 B.細胞生長的結果
C.細胞分裂生長的結果 D.細胞分化的結果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指 , 它是由發育而來的.
(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 . 乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式 .
(4)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于 .
(5)依據丁圖②中的種子數推測,丙圖中某個子房里的數為2.
(6)花生缺苗要補苗,補苗時常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時要帶土坨,其目的分別是、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某學生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態結構簡圖,請你根據所做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實驗時,肉眼觀察到的酵母菌培養液呈 色.顯微鏡下觀察酵母菌細胞內部形態結構時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是 ,酵母菌細胞中被染上顏色的結構和物質分別是[ ] 和[ ] .
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈 色.用放大鏡進一步觀察可以發現,青霉菌的顏色實際是圖乙中[ ] 的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進行 繁殖,而青霉菌的繁殖是靠 進行的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環和排泄等生理活動示意圖,圖中的字母表示人體的幾個系統,數字表示人體的某些生理過程.請據圖回答.
(1)人體的結構層次為:細胞→組織→→系統→人體.
(2)當氣體處于②狀態時,人體膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態.
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是 .
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中發生了病變,或者是分泌不足.
(5)圖中的排泄途經有(填標號)生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物生殖和發育的說法正確的是( )
A. 鳥卵的結構中,卵黃將來發育成雛鳥
B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優良性狀
C. 雌蛙產在水中的卵是受精卵
D. 家蠶的發育過程經歷的階段包括:卵→蛹→幼蟲→成蟲
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【題目】汶上地處平原,土地肥沃,光照充足,水源豐富,具有發展現代農業得天獨厚的自然條件。盛產小麥、大豆、玉米和棉花、蔬菜等經濟作物,已形成了草莓、韭菜、大蒜、銀杏、辣椒、洋香瓜、中藥材、花卉等優良品種生產基地。如圖為草莓的傳粉示意圖,請據圖分析回答:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,但花最重要的結構卻是__。
(2)從花蕊著生情況看,草莓屬于_______。
(3)該圖表示的是草莓的傳粉過程,有時候還可以采用_______方式來提高植物傳粉質量。
(4)草莓果實營養豐富,美味可口,其鮮嫩的果肉主要是由____發育來的。果實個大、味甜,要保持這一優良性狀,在生產實踐中常采用的繁殖方法是_______。
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【題目】農諺云:“果樹割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹的一段枝條,某興趣對枝條兩個部位的樹皮進行了環剝,然后對枝條的生長、果實的發育情況進行觀察.請據圖回答下列問題:
(1)A、B兩果實中,不能繼續長大的是____,其原因是切斷了運輸有機物的通道______,這種通道存在于莖的_______部位。
(2)枝條上部的葉片不會因樹皮環剝而枯萎,這是因為水是通過莖里的________向上運輸的。
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