【題目】如圖是草原生態系統示意圖,請回答下列問題。
(1)在這個生態系統中,生產者是_________,數量最多的生物是______,數量最少的生物是________。
(2)該食物網中共有____條食物鏈。
(3)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定的__________,但這種能力是有一定限度的。
【答案】 草 草 鷹 5 自動調節能力(自我)
【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)該食物網中生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把光能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹。
(2)圖中的食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條。
(3)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩定的狀態叫做生態平衡,說明生態系統有一定自動調節能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:
(1)相應的骨受到牽引,
(2)骨繞關節轉動,
(3)骨骼肌接受神經傳來的興奮,
(4)骨骼肌收縮.這些步驟發生的正確順序是
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(1)(3)(4)
C.(3)(4)(1)(2)
D.(4)(1)(2)(3)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們從一個細胞發育成“小帥哥”、“小美女”,讓我們看到了生命發生的奇妙變化。
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里。通過_____和_____從媽媽身體內獲得自己生長和發育所需要的各種營養,并把自己產生的各種代謝廢物,再通過媽媽排除體外,所以,加重了媽媽生理負擔,會出現腿腫、行動不便等現象,但媽媽總是無怨無悔,每天忍著艱辛養育著我,最后媽媽又通過痛苦的_____過程,把我們降生到這個世界上,所以是媽媽養育了我們,給了我們生命,我們今后一定要努力學習,將來好好地報答媽媽,以后每到我們生日的時候,不是想讓媽媽給我們買什么,而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽,是你給了我生命,并養育了我”。
(2)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的______有密切的關系。我要充分利用人生這一階段的黃金時期,珍惜媽媽給子我的生命,積極鍛煉,努力學習,不虛度青春的美好好時光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為顯徼鏡的結構圖,請據圖回答下列問題:
(1)調節顯微鏡視野亮度的結構有_______。
(2)用顯微鏡觀察玻片時,發現視野中有一個污點,如果移動玻片污點不移動,轉動目鏡污點還是不移動,則污點一定在上____。
(3)某一同學在觀察口腔上皮細胞的臨時玻片時,發現物像不清晰,應該調節_______。
(4)在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左下方,如何操作才能使它明亮并位于視野中央? (________)
A.換用小光圈,裝片向右上方移動 B、換用大光圈,裝片向右上方移動
C.換用小光圈,裝片向左下方移動 D、換用大光圈,裝片向左下方移動
(5)使用顯微鏡的基本過程是。_______。(按順序填)
A、安放 B、取鏡 C、對光 D、整理裝箱 F、觀察
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