【題目】下圖表示基因、DNA．染色體、細胞核的關系，圖中1、2、3、4依次表示
A. DNA．基因、細胞核、染色體 B. 基因、DNA．染色體、細胞核
C. 細胞核、染色體、DNA．基因 D. 染色體、細胞核、基因、DNA
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國歷史上少數帝王曾妄想“長生不老”，盲目服用“仙丹”，其結果大多英年早逝。當今一些生物學家在研究小白鼠實驗時，發現了“返老還童”的生命現象，這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實驗設計方案：
一、實驗準備：
（1）選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。
（2）分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升，分裝到不同的瓶中備用。
二、實驗設計：
三、實驗探究
（1）要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產生影響”這一問題，應選取______________組作為對照組。
（2）實驗方案中的B組和C組不能構成對照實驗，是因為_______________
（3）請你根據題意，預測可能出現“返老還童”現象的是________組。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計了兩組實驗（如下表）
（1）實驗設計中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中 的 作用；攪拌模擬的是口腔中 的
作用。
（2）本實驗是一組對照實驗，實驗變量是 。
（3）如果實驗結果是：A試管中液體不變藍，B試管中液體變藍，可以得出的結論是 。
（4）小明嚴格按照實驗設計條件進行操作，實驗結果是A號和B號試管中液體都變藍， 這與實驗目的不相符�？赡艿脑蚴� 。（填字母）
A．饅頭碎屑的量 B．水浴的溫度
C．攪拌的充分程度 D．滴加碘液的量
（5）對于處在青少年期的小明而言，如何做才能營養均衡又有利于成長，請你為他提兩點建議：
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草履蟲的結構示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）在觀察草履蟲的實驗中，用來觀察的液滴應取自培養液的_____________ (填表層或深層)，原因是：______________。
（2）草履蟲以細菌和微小浮游植物為食，食物從 [ 8]_______進入體內隨細胞質流動逐漸被消化；不能消化的食物殘渣從胞肛排出。
（3）圖中的結構________(填圖中的序號)具有運動功能。
（4）若是草履蟲培養液中滴幾滴墨汁，然后取培養液 制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，發現草履蟲身體中被染成黑色的是：[9]________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為A．__________、B．____________、C．___________三部分。
（2）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復眼，其中在視覺上起主要作用的是[ ]____________．而[ ]______________僅能辨別明暗。
（3）蝗蟲體表用于呼吸的結構是__________，位于蝗蟲的________________。
（4）蝗蟲共有____________對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]跳躍足。
（5）蝗蟲的翅共____________對，適于飛行。
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