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在進行了“飼養和觀察蚯蚓”實驗后，小紅得出如下結論，科學的是（　�。�
A、蚯蚓身體有分節，屬于節肢動物B、蚯蚓體壁有黏液，有利于它進行呼吸C、蚯蚓在光滑的玻璃板與粗糙的紙板上運動快慢差別不大D、根據環帶的位置可以判斷蚯蚓的頭部和尾部，環帶離尾部較近
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年12月2日“嫦娥三號”攜帶“玉兔號”首次實現月球軟著落和月面巡視勘察，具有重要里程碑意義，備受海內外關注．傳說中月宮里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥的化身．下列關于家兔特征的描述，不正確的是（　　）
A、家兔生殖發育的特點是胎生、哺乳B、家兔的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，與其植物為食相適應C、家兔體表被毛，體內有膈，體溫恒定D、家兔大腦發達，適應陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

菜青蟲在菜粉蝶一生中所處的時期及所屬的動物類群是（　�。�
A、幼蟲、環節動物B、幼蟲、節肢動物C、成蟲、環節動物D、成蟲、節肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（　�。�
①蚯蚓-體壁  ②鯽魚-鰓  ③家鴿-肺和氣囊  ④青蛙-鰓和皮膚  ⑤家兔-肺．
A、①②⑤B、①③⑤C、②③⑤D、①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于動物防止體內水分散失的結構是（　�。�
A、魚的鱗片B、鳥的羽毛C、家兔的毛D、蝗蟲的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（光滑的玻璃還是毛玻璃上）
（1）提出的探究問題：
 
．
（2）提出的假設：
 

（3）設計的實驗方案是
 

（4）得到的實驗結果是
 
．
（5）分析和交流實驗結果，得出實驗結論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究環境因素對蚯蚓的影響，利用下列實驗用具及材料進行實驗：兩個廣口瓶、濕潤的土壤、干燥的土壤、10條大小相同的蚯蚓，請回答：
（1）在實驗中，你提出的問題是：
 

（2）你作出的假設是：
 

（3）你設計的實驗操作步驟是：
①取兩個廣口瓶，分別標記為A、B
②
 

③
 

④對兩種廣口瓶進行觀察
（4）你的預測：
 
瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱，一段時間后就不動了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類適應飛行生活的特征之一是：除了用肺呼吸之外，還有輔助呼吸的（　�。�
A、皮膚B、氣囊C、氣管D、鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

青少年要注意坐、立、行走的姿勢，要求的理由是（　�。�
A、青少年骨中含無機物較多B、青少年骨硬度大，彈性小，易骨折C、青少年骨易變性，不正確的姿勢會使長骨、脊柱彎曲D、青少年骨的關節太少

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