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【題目】2000多年前，著名的醫學家扁鵲就已經用“切脈”診斷疾病，他觸摸的血管是（ ）
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.動脈和靜脈

【答案】A
【解析】解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管．動脈血管大多數分布在身體較深的部位，動脈的管壁厚、彈性大，管內血流速度快．動脈雖然大多數分布在身體的較深部位，但是在體表的個別部位也能摸到．如手腕部的橈動脈、頸部的頸動脈．如中醫的“切脈”，按摸到的血管就是橈動脈血管．可見A符合題意．
故選：A
【考點精析】通過靈活運用血管，掌握血管分為動脈、靜脈、毛細血管即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種生物中可以當作監測空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A．藻類植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個人的生命開始于（ ）
A.精子
B.卵細胞
C.受精卵
D.新生兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞_____的過程，其結果是使細胞的____增多，這些細胞起初在形態、結構方面是_________（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的________________ 過程，其結果形成了不同的________________。

（2）圖中 D 的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養物質的功能，屬于________________組織。

（3）圖中E具有輸送物質的功能，屬于_____組織。

（4）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_____。

（5）綠色植物由_____、_____和_____組成營養器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理廠利用的生物主要是（　�。�
A.乳酸菌
B.甲烷菌和桿菌
C.黃桿菌
D.除A外的兩項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統中物質循環示意圖，其中文字代表生物，請回答：

（1）該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的__；請表示出該生態系統中食物鏈：__。

（2）若該圖為農田生態系統的一部分，對秸稈還田起重要作用的生物是圖中的__，該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為__等。與森林生態系統相比，農田生態系統的__較少，更容易遭到破壞。

（3）該生態系統能量流動的特點是__；若該生態系統受到重金屬污染，則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的__。

（4）如圖表示某草原生態系統中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態系統中鼠的相對量變化情況。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（　　）

A. 甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般我們把個體微小，結構的生物，統稱為微生物．與泡菜制作有關的微生物是 ．

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