【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是( )
A.生產者和非生物成分B.消費者和非生物成分
C.生產者和消費者D.生產者和分解者
【答案】D
【解析】
(1)生態系統的組成成分包括該地域內同時存在的所有生物部分和非生物部分。
(2)生產者、消費者和分解者之間的比較。
A、生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把無機物合成有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,非生物成分不是連接生命世界和無機自然界的重要環節,A不符合題意。
B、消費者在科學上的定義為食物鏈中的一個環節,代表著不能生產,只能通過消耗其它生物來達到自我存活的生物,非生物成分包括陽光、空氣、土地、水分等,消費者和非生物成分不是連接生命世界和無機自然界的重要環節,B不符合題意。
C、生產者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養生物,主要指綠色植物,是連接生命世界和無機自然界的重要環節;生態系統中的“消費者”系指生態系統中只能直接或間接利用植物所制造的現成有機物得到能量的生物,屬于異養生物,主要是各類動物,在生態系統中,消費者的作用就是進行能量的傳遞、物質的交流和信息的傳遞,促進了整個生態系統循環和發展,維持著生態系統的穩定,消費者不是連接生命世界和無機自然界的重要環節,C不符合題意。
D、生物成分包括生產者、分解者和消費者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把無機物合成有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,所以生產者和分解者是聯系生命世界和無機界的兩個重要環節,D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿排便頻繁的主要原因是( )
A.食量大,形成的食物殘渣多
B.口腔內沒有牙齒,食物消化不良
C.直腸很短,體內不貯藏糞便
D.缺乏控制排便的完整結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發,最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現的兩個相鄰站點是
A. 小腸動脈→毛細血管 B. 左心室→左心房
C. 毛細血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個處于穩定狀態的生態系統中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數量增加,在一定時間內會引起的數量變化是
A.甲、丙的數量增加,丁的數量下降
B.甲、丁的數量增加,丙的數量下降
C.甲、丙、丁的數量都增加
D.丙和丁的數量增加,甲的數量下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示。
(1)設計這個實驗的科學家是_____。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是______。
(3)把肉湯煮沸的目的是_____,根據“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_____的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。
(4)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,這位科學家提出了保存酒和牛奶的_____。
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)細菌生存需要一定的條件是:______。
(6)在生態系統中,大多數細菌和真菌作為______參與物質循環。
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