【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)與A相連的血管是 ,與B相連的血管是 ,與C相連的血管是 ,與D相連的血管是 .
(2)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經過A腔 次.
(3)血液循環過程中,①②過程是 ,血液由 血變為 血.
(4)心臟四個腔中,腔壁最厚的是[ ] ,流動脈血的是[ ] ,和[ ] .
(5)腎臟的基本單位是 ,正常人的腎臟由于 作用能夠使得2中不會出現葡萄糖.
【答案】(1)上下腔靜脈;肺動脈;肺靜脈;主動脈(2)1(3)體循環;動脈;靜脈;
(4)D左心室;C左心房;D左心室(5)腎單位;重吸收
【解析】
試題分析:1是肺泡與外界環境的氣體交換、2是尿的排出、3是細胞排泄、4是排遺;①是腎動脈、②是腎靜脈、③是肺動脈、④體靜脈;A右心房、B左心房、C右心室、D左心室;a營養物質的吸收、b氧和營養物質、c代謝廢物。心臟的各種連接有左心房←肺靜脈;左心室→主動脈;右心房←上下腔靜脈;右心室→肺動脈。患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶經過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房(A)→右心室(B)→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房(C)→左心室(D)→主動脈→上肢動脈→組織周圍的毛細血管→病灶,患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達病灶共經過A腔1次。體循環的路線是:D左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→A右心房,因此體循環的起點是D左心室;動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。經過體循環血液由動脈血變成了靜脈血。心臟的四個腔是:左心房、左心室、右心房、右心室。由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血。循環完成后血液由含氧較少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。左心房的血液再流入左心室。所以流動脈血的心臟的腔是左心房和左心室。腎單位是組成腎臟的結構和功能的基本單位,由腎小囊,腎小管和腎小球三部分組成。尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的濾過作用,血液流經腎小球時,血液中除大分子的蛋白質和血細胞,尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊中,形成原尿。當尿液流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。若某人尿液中含有葡萄糖,則可能出現的病變位置是腎小管。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一的整體。下圖是人體神經系統調節某些生命活動的示意圖。請據圖回答:
(1)下面是一些與反射有關的概念,這些概念有大有小。請用字母按從大到小的順序將它們排列起來。_______________。
a.反射是通過反射弧完成的 b.神經調節的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器
(2)從反射類型來看,膝跳反射屬于 反射,請用數字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑: 。
(3)如果④受到損傷,膝跳反射能否進行? 。
(4)青少年如果長時間上網,就容易導致[ ] 曲度過大或眼球前后徑過長形成近視。為保護視力、預防近視,青少年應該做到 。
(答出一條具體措施即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科學家利用先進的生物科學技術,培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛牛”的過程圖解。請據圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為 。
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為 。
(3)根據圖示情況,黃色丙牛產下的“牛牛”其毛色性狀表現型應該是 。
(4)“牛牛”長大后,其經濟價值與親本甲牛的最根本區別是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體腎臟結構的一部分,回答下列問題
(1)腎單位包括圖示結構中的[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 。
(2)①和②的結構名稱分別是 和 .
(3)血液從[ 3 ] 過濾到[ 4 ] 成為原尿。
(4)原尿經過[ 5 ] 的 作用,形成尿液。
(5)與[ 3 ] 內液體相比,[ 6 ] 內液體不含 等。
(6)與原尿相比,尿中不含 ,因為 。
(7)尿的形成主要包括 和 兩個過程。
(8)兩端均與毛細血管相連通的血管是圖中的[ ] 內流 血;兩端都是小動脈的結構是[ ] ,內流 血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于遺傳現象的是
A.姚明的父母都是籃球運動員,姚明也是籃球運動員
B.一位模仿秀演員很像周杰倫
C.母親感冒,兒子也感冒了
D.一對雙眼皮父母生了一個雙眼皮的女兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當我們細細咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。李陽同學猜測:在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測,他做了如下實驗:
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進行如下實驗操作:
(1)李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬 。
(2)實驗過程D中,加碘液后試管中的物質未變藍色,原因是 。
(3)李陽同學的實驗目的是觀察 的消化作用。
(4)劉明同學認為李陽的實驗設計不完善,應該改進:再取一支試管,編號為2號試管,進行相似的操作,其中,過程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步驟不變。在過程D中,加碘液后2號試管中的物質顏色為 。
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