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【題目】下列哪一項與魚類適應水生生活的形態結構特征無關的是(  )

A. 用鰭游泳 B. 身體呈流線型

C. 能在水中呼吸 D. 身體背部有脊柱

【答案】D

【解析】魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;④用鰭游泳等;⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官。而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車司機看到紅燈停車的反射調節示意圖,據圖回答有關問題.

(1)感受到紅燈刺眼的是眼中的________

(2)圖中①表示的是________

(3)看到紅燈停車的神經中樞在大腦皮層中至少有3個,它們分別是________、________________

(4)在這個反射過程中,從發生的功能看,③屬于________;從發生的部位看,③屬于________

(5)停車的效應器是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人是一個統一的整體,各項生理活動需要相互協調,其中主要的是通過神經調節來完成的。圖一為神經元示意圖;圖二表示神經調節的結構基礎。

(1)神經元是一種高度特化的細胞,這是細胞_的結果,神經元是神經系統結構和功能的基本單位,它的結構包括[_]__兩部分。圖一中的B主要集中在圖二中的[_]_中。

(2)某人的手指被針刺了一下,迅速縮手和感覺到疼痛的共同路線,請用圖二中的數字和箭頭寫出共同路線:________。

(3)在同一個神經元里,神經沖動傳導方向是:樹突→________________,然后再到下一個神經元的樹突。

(4)某人頸部脊髓受傷,醫生檢查時發現,有縮手反射有感覺但無法控制手臂運動,此人受損的部位可能是圖二中的[________]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態系統中僅有的四種生物構成一條食物鏈,在一段時間內,它們的相對數量如圖,下列說法正確的是來(  )

A. 甲、乙、丙、丁及其生活的環境共同組成了生態系統

B. 該食物鏈中的能量最終來源于太陽能

C. 乙為其他生物提供物質和能量

D. 甲和乙是捕食關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組為了探究山藥中山藥多糖對治療糖尿病的醫學價值,用患糖尿病的大鼠進行如下實驗:實驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只大小、體重等一樣的同種糖尿病大鼠;實驗操作見下表,科研人員連續喂養16天后,分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值,實驗結果如圖所示。(注:選取的健康大鼠大小、體重等應與糖尿病大鼠一致)

組別

大鼠類型

處理方式(等量)

A

健康的大鼠

灌服生理鹽水

B

糖尿病大鼠

灌服生理鹽水

C

糖尿病大鼠

灌服山藥多糖

D

糖尿病大鼠

灌服降糖藥物

(1)實驗中設置A組的目的是_______。

(2)實驗中為了控制單一變量,A組的健康大鼠數量應該為_______只。

(3)根據圖表信息,實驗中C組與B組對照,可得出結論:_______;C組與_______組對照,可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

(4)正常情況下,人的尿液中不含葡萄糖是因為_______的重吸收作用。胰島素分泌不足時會導致糖尿病,胰島素有降糖的作用。利用大腸桿菌生產胰島素的原理是將控制胰島素合成的基因轉入大腸桿菌,并大規模培養,進而生產大量的胰島素。這項技術屬于_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀。

近50年來,全球不斷出現許多新的不同種類的冠狀病毒,分別在人類及動物中引起了不同疾病。冠狀病毒有4種結構蛋白:S蛋白(刺突蛋白),M蛋白(膜蛋白),E蛋白(包膜蛋白),N蛋白(核衣殼蛋白)。S蛋白可與宿主細胞的病毒受體結合,它是病毒入侵易感細胞的關鍵蛋白。不同的冠狀病毒有不同的受體,因而有多個宿主。M蛋白是病毒體中含量最多的蛋白,可以保持病毒的完整形態,并與N蛋白相連接。病毒體中E蛋白含量不多,與病毒聚合及釋放的功能相關。

冠狀病毒主要在動物與人中引起呼吸道和腸道感染,臨床表現并不嚴重,僅在免疫力低下人群中發生感染。直到2002-2003年,在我國突然出現冠狀病毒引起人與人間傳播的肺炎——嚴重急性呼吸道綜合癥(SARS),引起了全球關注。SARS-CoV主要感染肺上皮細胞,在人群中僅引起15%~30%的散在的呼吸道感染,不引起嚴重疾病,也未在人群中構成繼續流行的威脅。但在SARS爆發后十年,2012年在中東地區出現了又種高致病性冠狀病毒——中東呼吸道綜合癥病毒(MERS-CoV)。而時隔十七年的今天,新冠肺炎的流行又一次讓人類對冠狀病毒有了更清晰地認識。

冠狀病毒有十分廣泛的宿主種類,其中最受關注的是蝙蝠。由于冠狀病毒廣泛存在于野生及家畜動物中,故而可通過不同機制進行跨種傳播。現今威脅人類健康的病毒很多都與蝙蝠有關,如:狂犬病毒、埃博拉病毒、SARS的原型病毒、MERS的原型病毒。但蝙蝠自身強大到可以抑制各種致命病毒的傷害,卻無法抵御人類對于它的欲望,某些人喜歡吃野味引發了一次又一次的災難。自以為擁有統治性地位的人類,卻在病毒面前不堪一擊。大自然的法則是什么,我們人類應該怎樣遵守?這值得所有人類深思。

(1)根據短文信息,以下描述錯誤的是______

A. S蛋白可與宿主細胞的受體結合,它是病毒入侵易感細胞的關鍵蛋白

B. M蛋白是病毒體中含量最多的蛋白,功能是保持病毒的完整形態

C.冠狀病毒廣泛存在于野生及家畜動物中,可通過不同機制跨種傳播

D. 2019新冠肺炎的病原體是MERS-CoV

(2)2019年末,中國出現新型冠狀病毒感染疾病以來,疫情的發展引起世界關注。以下關于該病毒的描述不正確的是______。

A.該病毒不能獨立生活,通過寄生在活細胞內,進行生長、復制和繁殖

B.該病毒可以通過光學顯微鏡觀察到

C.該病毒可通過飛沫在空氣中傳播,也可通過接觸等傳播

D.病毒結構簡單,由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成

(3)對于2019新冠肺炎來說,預防比治療更為重要:例如保持手部衛生、出門戴口罩等,從傳染病預防的角度來看,這些措施屬于_______。除此之外,研究人員正在爭分奪秒地研制疫苗,疫苗可以增強人們對該傳染病的_______(填“特異性”或“非特異性”)免疫能力。

(4)研究人員在2016年7月對廣東南雄小流坑——青嶂山省級自然保護區的當地蝙蝠進行實地調查,共調查到3科8屬13種,其中部分見下圖。以下描述不正確的是_______。

科Family

物種Species

I菊頭蝠科

Rhinolophidae

1.中菊頭蝠

Rhinolophus affinis

2.大菊頭蝠

Rhinolophus luctus

3.菲菊頭蝠

Rhinolophus pusillus

4.中華菊頭蝠

Rhinolophus sinicus

A.蝙蝠可以飛行,因此屬于鳥類

B.中菊頭蝠與中華菊頭蝠屬于不同物種

C.表中物種所采用的命名方法是雙名法

D.中菊頭蝠Rhinolophus affinis中的“affinis”代表種加詞

(5)結合本文內容,寫出一條關于動物保護的建議:_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雁南飛,這一現象屬于大雁的( 。

A. 繁殖行為 B. 防御行為 C. 領域行為 D. 節律行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,有翅膀,有氣囊,恒溫的動物是( 。

A. 蝗蟲 B. 蜂蜜 C. 家鴿 D. 蝙蝠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的器官按照一定的次序組合在一起,形成具有_______的結構,叫做系統。

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