【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環是時刻進行的。圖是自然界中的物質循環示意圖,請據圖作答:
(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過__________作用被分解。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統,在此生態系統中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩定的狀態下。人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持__________中起著重要作用。
(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造__________?梢,[3]可作為__________參與自然界的__________循環。
【答案】 光合 呼吸 生態平衡 營腐生生活的細菌和真菌等 1二氧化碳 3 無機鹽 有機物和氧氣 分解者 物質
【解析】圖中1是二氧化碳; 2是氧氣,3是無機鹽,4是營腐生生活的細菌、真菌,(1)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產生氧氣的過程,呼吸作用吸收氧氣,將植物體內的有機物分解釋放能量,同時產生二氧化碳和水,使植物體內有機物中的碳又回到大氣中;(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中,各種生物所占的數量和比例維持在一個相對的穩定的狀態,這就是生態平衡,在生態系統中有食物鏈:草→野兔,大量捕殺野兔,捕食者減少,因此草會增多,由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態平衡中起著重要作用;(3)圖中[4]是營腐生生活的細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養方式是異養,可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物,可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖,回答問題。
(1)據圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序_______________。
(2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態,在載玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴___________,其濃度為___________,目的是維持口腔上皮細胞的_______________,有利于觀察。
(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片從清水滴一側緩緩放下,目的是_______________。
(4)染色時,要從蓋玻片的____________滴加碘液,用___________在蓋玻片的另一端吸引,使染液浸潤到標本的全部。
(5)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖像從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向_____________移動;圖像從②到③應該轉動_____________,換成____________倍物鏡; 圖像從③到④應調節_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答。
(1)轉動【 】_____________,使光線通過通光孔反射到鏡筒內。
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應注意看【 】_____________,使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。
(3)轉動時,鏡筒升降幅度很小的結構是【 】_____________。
(4)把玻片標本放在【 】________,要用【 】_______壓住,標本要正對通光孔的中央。
(5)如果轉換器上安置的兩個物鏡標有:40×和10×,目鏡標有10×,那么根據圖中物鏡的安放狀態,所觀察到的物像的_________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的_______倍。
(6)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為 , ②過程為 .
(2)能觀察到染色體變化的過程為(填①或②).
(3)A、B、C三種細胞可以分別構成的組織是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國生物科學家已成功地將人的血清蛋白基因導入奶牛的受精卵細胞中,由這樣的受精卵發育成的雌牛產的奶中含有人的血清蛋白,該事實說明( )
A.細胞中的基因是成對出現的
B.生物的性狀是由基因控制的
C.基因存在于生物細胞的染色體上
D.細胞中的基因有顯隱性之分
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