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溱潼古鎮生態優越、宜居宜游。構成當地生態系統的是小鎮中所有的
A．花草樹木、飛禽走獸B．亭臺樓閣、舞榭場館
C．生物和無機環境D．游客和當地居民
C

試題分析：生態系統就是在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。
A、只有生物，沒有環境，不符合生態系統的概念，B、只有環境，沒有生物，不能構成生態系統，D、游客和當地居民屬于生態系統中的消費者，沒有環境，不能構成生態系統，故A、B、D都不符合題意；C、生物和無機環境能構成生態系統，是小鎮所有的，符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一個生態系統中，往往有很多條生物鏈，它們彼此交錯連接，形成___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具有凈化水源、蓄洪防洪作用的生態系統是
A．濕地生態系統B．森林生態系統C．草原生態系統D．海洋生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：（每空1分，共9分）
（1）該食物網中共有______食物鏈。其中最長的一條是
                                     。
（2）該生態系統中，草屬于_________  ，兔、狐等屬于_________，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于_________   。
（3）該食物網中，數量最多的生物是_________，數量最少的是_________
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？_________          
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態系統的是
A．一群小鳥B．一片森林中所有生物
C．泰山公園D．東城河的魚與蝦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示食物鏈的是 （  ）
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鷹
C．草→兔→羊→虎D．草→蟲→蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是一個草原生態系統簡圖，請根據對生態系統的有關知識的學習回答下列問題：（7分）

（1）在該草原生態系統中各共生物能過                      的關系建立起食物鏈和食物網。其中在該生態系統中共有     條食物鏈。
（2）在生物系統中生產者是                 。
（3）當草原鼠類大發生時，短時期內，該生態系統中      和       數量會隨之增加而增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和草數量的減少，鼠類的數量也會隨著       ，使生態系統逐漸恢復原樣，說明在生態系統中，各種生物通過彼此相系制約，可以維持在相對穩定的狀態，使整個草原生態系統處于         的狀態。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在一個草原生態系統中，狼、草和兔的數量關系如下圖所示，請回答下列問題。

⑴A代表的生物是         。                      
⑵冬天草減少，兔的數量減少，狼的數量           。在一般情況下，三種生物的數量（或比例）總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫             。若大量捕殺狼，兔的數量可能會急劇增加，從而破壞草原植被，導致生態系統破壞，最終兔會因食物減少而數量      ，草原植被逐漸恢復，生態系統得以好轉。這體現生態系統的                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某草原生態系統中部分生物之間關系的示意圖；請據圖回答：

(1)生態系統中的生物成分包括生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于____________，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于_______________。
(2) 圖中共有      條食物鏈，由這些食物鏈相互交錯構成              。
(3) 圖中最長的一條食物鏈是：                                            。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少，鼠的數量大量增加，則短時間內草會___________ (填“減少”或“增加”)。青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于            。在此生態系統中起決定作用的生物因素是             。
（5）上圖中沒有畫出來的影響生物生存的還有                 ，如陽光、溫度。圖中蛇和鼠的關系是            關系。

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