【題目】根據資料,分析回答下列問題:
資料一:我國華南某地區現有苔蘚植物約24種,蕨類植物約26種,種子植物約107科;動物中鳥類約154種、爬行類約12種,其他動物有39種。
資料二:云南某區域內擁有眾多的珍稀、瀕危鳥類。其中國家一級保護鳥類有6種,二級保護鳥類有8種。
(1)資料一中體現了生物多樣性中的_____多樣性。
(2)圖中[②]所表示的動物類群是_____。圖中的這五類動物與其他類群的動物相比,較為復雜、高等,明顯的區別是體內具有_____。
(3)在國家一級保護鳥類中,有一種鳥每年深秋季節都會遷徙到該地區越冬,冬天結束后又回到北方繁衍生息。從動物行為獲得的途徑來看,此種鳥的行為屬于_____行為。結合資料二,你認為要保護好鳥類資源,最為有效的措施是_____。
【答案】生物種類 哺乳類 脊柱 先天性 建立自然保護區
【解析】
生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。圖為脊椎動物進化示意圖,圖中:①兩棲類;②哺乳類。據此解答。
(1)生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。資料一中體現了生物多樣性中生物種類的多樣性。
(2)生物類群②哺乳類動物具有胎生、哺乳的特征,絕大多數動物的胚胎在母體內發育,通過胎盤從母體獲得營養,并由此排出廢物,成熟后從母體產出。動物的分類除了比較動物的外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。圖中的這五類動物與其他類群的動物相比,較為復雜、高等,明顯的區別是體內具有脊柱。
(3)動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,鳥類的遷徙是一種先天性行為。保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,也叫就地保護;分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護云南的生物多樣性,最為有效的措施是建立自然保護區,為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質庫。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖 “進化樹”表示動物進化的大致歷程及各動物類群之間的關系。請據圖回答下列問題:
(1)生物學家通過對化石研究發現:大多數無脊椎動物出現在6億年前,最早的魚類大約出現在5.3億年前,大約3.2億年前才出現了真正的陸生脊椎動物類群[ ]_______。家鴿和蝙蝠都能翱翔在天空中,與蝙蝠相比, 家鴿能進行_________ ,保證了飛行時氧氣的充分供應。蝙蝠的生殖發育特點是________。
(2) 生物圈中種類和數量最多的動物類群是[ ]_______。
(3)請寫出乙、丙代表的動物類群分別是:_______、_________。
(4)身體細長、兩側對稱、無附肢、能蠕動的動物類群包括__________(填圖中標號)
(5)恐龍是古代的爬行動物,其滅絕的根本原因是_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類生男生女圖解,據圖回答問題:
(1)①號個體的性別是___________,③號個體的性染色體組成書寫為___________。
(2)父親產生2種類型的精子,母親只產生1種類型的卵細胞,在精子和卵細胞中除X和Y 型性染色體外還有___________條常染色體,常染色體含有影響性狀表達的大量遺傳信息。
(3)請簡述生男生女機會均等的原因___________。
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【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中,然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圖棋子組合起來,記錄白白、黑白的組合數量,每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,共記錄10次,得到下表;下圖為某人的體細胞內一對性染色體(a與b)組成示意圖,請回答:
學生分組模擬實驗結果統計記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
(1)根據如圖所示可以判斷,該人的性別為_____。
(2)假如一個性狀總是在某家系的男性成員(父親,兒子,孫子等)中出現,那么,決定這個性狀的基因最可能的位置是位于_____(填“a”成“b”)染色體上。
(3)在模擬實驗中,用白圍棋子表示含a染色體的_____和_____。
(4)在做統計數據分析時,對表格中第六組的數據應該保留還是舍棄?_____。
(5)從上表數據分析可知,人類生男與生女的概率理論上均為_____。
(6)在實驗操作過程中,小明發現小雅為單眼皮,經詢間得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請推測小雅母親的基因組成為_____(雙眼皮由基因A控,單眼皮由基因a控制)。
(7)“二孩”政策已經放開,小雅說她的父母準備生第二個小孩,請預測第二個小孩為雙眼皮的可能性是多大?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據心臟的結構圖,填空。
(1)與左心室相通的血管是[ ] _____。與左心房相通的血管是[ ]_______。
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是________能控制血液流動的方向。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴大、下降
C. 舒張、擴大、升高
D. 收縮、擴大、下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列在生活中看到的幾種現象中,哪一種不屬于過敏反應( )
A. 一些人吸入花粉后,會發生哮喘
B. 皮膚接觸了過熱的水后,會起水泡
C. 一些人脖子等處接觸了化纖后起紅斑
D. 有些人吃了蝦后,會發生腹痛
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