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【題目】藥物包裝盒上標示的“OTC”表示該藥物屬于（ ）

A．處方藥 B．非處方藥 C．口服藥

【答案】B

【解析】

試題分析：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。處方藥是必須憑執業醫師或執助理醫師才可調配、購買和使用的藥品，簡稱Rx。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學上肢的傷口感染，醫生在其臀部注射藥物治療，藥物到達傷口經歷的血液循環路線是（ ）
A.只有體循環
B.先肺循環，接著體循環，后肺循環
C.只有肺循環
D.先體循環，接著肺循環，后體循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發生在植物體內的某些生理過程中，其中A、B、C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質．請據圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程【】 所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【】的效率，該過程進行的場所是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內的物質得以積累，并使植物表現出現象．
（4）圖中的二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是 ． 該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中的字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答．

（1）神經調節的基本方式是_____．

（2）縮手反射的神經中樞位于_____（填“脊髓”或“大腦”），該反射屬于_____（填“非條件”或“條件”）反射．

（3）圖中①是_____，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是_____，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是_____，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經．

（4）將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整：

①→_____→⑤→_____→④（填序號）

（5）如果圖中結構 ⑤出現故障，針刺手指后_____（填“能”或“不能”）發生反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中滑脫出來的現象．把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ] ．

（2）骨的運動要靠 的牽拉；當 受到神經傳來的刺激時，就會牽動 繞著 活動，于是軀體就會產生運動．

（3）在運動中，關節最重要的特點是 ，剖開關節后，能看到[ ]非常光滑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚是形態圖，請分析并回答下列問題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的___________流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發現魚鰓的顏色是_________________色，原因是鰓絲上布滿了____________。

（3）魚之所以能在水中生活兩個特點至關重要:一是靠________獲取食物和防御敵害；二是能在水中________。魚在水中通過____________的擺動以及鰭的協調作用游泳。

（4）填寫圖中結構名稱①_______④_________

（5）魚體內的_______可調節魚體比重，能讓魚在水中自由上浮，下潛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農夫發現果園內有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲，結果雖然昆蟲全死了，但這一季果實的產量卻是歷年來最差的，這是因為昆蟲對植物的（ ）作用是有益的．

A．傳粉 B．光合 C．受精 D．呼吸

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【題目】昆蟲的雌蟲能分泌性外激素，吸引雄蟲前來交配。農業科學家在農田中使用性引誘劑防控農業害蟲，其原理是性引誘劑能夠

A. 擾亂昆蟲的生物鐘，使昆蟲死亡

B. 破壞雄蟲的嗅覺感受器

C. 殺死農業害蟲

D. 干擾昆蟲通訊，使昆蟲不能交配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．北京猿人 C．森林古猿 D．類人猿

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