【題目】蝗蟲的觸角具有的作用是( )
A.嗅覺和觸覺B.嗅覺和聽覺C.視覺和味覺D.聽覺和味覺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產生的氣泡數目,得到如表,并將表中數據轉換成如圖的曲線圖.請回答下列問題:
試管離燈的距離(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣泡數目(個/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的 .
(2)實際上,在本實驗中的工作條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用,即(填“蒸騰”或“呼吸”)作用.但由于H作用的強度比光合作用的強度要(填“強”或“弱”),所以,此時只檢測到植物的光合作用.
(3)當H作用的強度與光合作用的強度相等時,金魚藻的生理狀況對應曲線圖的(填“E點”或“F點”或“G點”)狀態.
(4)從表中實驗數據可知,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當提高強度.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖和表回答問題.
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表格中是呼出氣體,因為其中的含量減少了,而的含量增加了.
(2)進入體內的氧氣,通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里,在細胞中的內被利用.
(3)呼吸系統由和組成.[]是呼吸系統的主要器官,它是的場所.呼吸道主要作用是將吸入的空氣變得 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作為初中生,同學們應掌握一些必要的急救常識。下列急救措施中,錯誤的是( )
A. 發現有人觸電昏迷時,應立即切斷電源
B.發現有人溺水時,無論是否會游泳,都應下水救援
C. 發現路人昏迷倒地時,應立即打120急救電話
D. 遇到煤氣中毒的緊急情況,應先開窗通風
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】法國科學家巴斯德設計的鵝頸瓶實驗證明了( 。
A.細菌是由肉湯自然產生的
B.細菌是由玻璃瓶自然產生的
C.細菌的生活需要水、有機物和適宜的溫度
D.細菌不是自然產生的,而是由空氣中已經存在的細菌產生的
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