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【題目】測定肺活量時，每人重復三次，取下列哪一項作為受測者的肺活量最正確?

A.最大值B.最小值

C.平均值 D.第一次測得的數值

【答案】A

【解析】此題考查對肺活量的理解．

解：因為肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量．

故選A

肺活量取最大值．測量胸圍差時，為了提高實驗的準確性，盡量減少誤差，處理數據取平均值．要記住，注意不要混淆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[] ．
（3）若圖三示菜豆種子結構，結構[]為胚的發育提供營養．
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有和 ．
（5）大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖三中的[] ．
（6）當菜豆種子在適宜的條件下萌發時，[7]最先發育，突破種皮，形成 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿最發達的肌肉附著在

A. 胸部 B. 兩翼 C. 尾骨 D. 后肢骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統的食物網，根據圖回答有關問題：

（1）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是非生物部分和 ．
（2）通過食物鏈和生物網，生態系統進行著和能量流動．
（3）生態系統具有一定的調節能力，地球上最大的生態系統是；其中具有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的是生態系統．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法符合健康生活理念的是（ ）
A.通宵玩電游
B.吸煙酗酒
C.合理宣泄
D.可樂當水喝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生，據圖回答問題：

（1）圖示①→②過程所需的環境條件為： ， 一定的水分和充足的空氣．即使在條件適宜的環境中，種子也不一定都能萌發；種子萌發的自身條件已度過休眠期，具有完整的 ．
（2）①萌發時，最先突破種皮的是 ． 萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗，從④→⑤過程中必須經過傳粉和兩個重要的生理過程；整個植株生長過程需要施肥．施肥的作用主要是給植物的生長提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．動脈出血若不及時止血，患者會因失血過多而死亡．對于動脈出血，錯誤的做法是（ ）
A.盡快撥打“120”，緊急呼救
B.指壓傷口近心端止血
C.及時送往醫院救治
D.用止血帶在傷口遠心端壓迫止血

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【題目】把帶葉的桑樹枝條插到紅墨水中，并放到溫暖有陽光的地方，當葉脈變得微紅時，取出枝條，用清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點．小圓點是什么，存在于何處（　　）
A.導管、韌皮部
B.導管、木質部
C.篩管、韌皮部
D.篩管、木質部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態系統中被稱為（ ）

A. 生產者 B. 消費者 C. 攝食者 D. 分解者

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