【題目】科學探究小組做了三個生態瓶,編號分別為①②③,如圖所示,瓶口密封,③號瓶放置在黑暗環境中,請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中能形成一個比較完整的生態系統的是_____號生態瓶(填序號);在此生態系統中能量的最初來源是_____,并通過水草的光合作用固定能量.
(2)一段時間后,②中的水比較渾濁,其原因是_____.
(3)③與①比較,_____號瓶小魚容易死亡.
(4)為探究光照對生物的影響,應選用_____號兩個瓶組成對照實驗.
【答案】 ① 太陽光能 缺少分解者,小魚的排泄物無法被分解 ③ ①、③
【解析】(1))圖中①號生態瓶中有生產者、消費者、分解者和非生物部分,因此能構成生態系統;圖中②號生態瓶缺少分解者,圖中③號生態瓶缺少太陽光能,都不能構成生態系統。因此圖中能形成一個比較完整的生態系統的是①號生態瓶。
在生態系統中,只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此在此生態系統中能量的最初來源是太陽光能,并通過水草的光合作用固定能量。
(2)②號生態瓶缺少細菌、真菌等分解者,小魚的排泄物等無法被分解,所以水會變渾濁。因此一段時間后,②中的水比較渾濁,其原因是缺少分解者,小魚的排泄物無法被分解。
(3)光合作用必須在光下才能進行,③號生態瓶的水草在黑暗環境中,無法進行光合作用,還要進行呼吸作用;小魚和水草共同消耗氧氣,因此瓶內氧氣消耗的快。所以③與①比較,③號瓶小魚容易死亡。
(4)對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量,因此“為探究光照對生物的影響”,唯一不同的變量是光照,其它條件都相同,因此應選用①、③號兩個瓶組成對照實驗。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2005年諾貝爾生理學或醫學獎頒發給了發現幽門螺桿菌的澳大利亞科學家,而此種細菌的發現,開創了人類對胃潰瘍等疾病的有效治療方法。下列關于這種細菌的描述,不正確的是( )
A.它沒有成形的細胞核
B.它能將無機物合成有機物,儲存能量
C.它是單細胞生物,個體微小
D.它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)甲乙中,屬于植物細胞的是圖 , 因為它具有(用圖中數字作答).
(2)染色體存在于細胞的中(用圖中數字作答).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結構有關?(用圖中數字作答).
(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質存在于中(用圖中數字作答).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖,請據此判斷下列說法是否正確。
(1)A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜(____)
(2)a可以表示“能夠控制物質進出細胞” (____)
(3)B中的“能量轉換器”一定包括線粒體(____)
(4)細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個(____)
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【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )
A. 只有黃色
B. 只有紅色
C. 橙色
D. 有黃色又有紅色
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