【題目】目前在某些城市時興一種生態球(如圖)作為家庭擺設。該球密封,內裝有水、2~3條小魚,底部有泥沙,并生長著一些單細胞藻類、水草。其中小魚、藻類和水草都是活的。分析回答下列問題:
(1)這個生態球應放在________的環境中。
(2)生態球中的生物能生存的原因是藻類和水草進行________作用,能夠為魚的生活提供有機物、氧氣和能量,而小魚通過________作用為藻類和水草提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
(3)該生態系統中的生產者是______________,消費者是_________________________________________________________。
(4)該生態系統中的非生物成分有____________。
【答案】 有光 光合 呼吸 分解者(或微生物或細菌、真菌等) 藻類和水草 小魚 水、空氣、陽光、泥沙等
【解析】(1)生態系統中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源,因此是生態系統中的生產者。該生態系統中生物所需能量的根本來源是太陽光;有機物的制造者是藻類和水草。所以,這個生態球應放在有光的環境中。
(2)生態球中的生物能生存的原因是:藻類和水草進行光合作用,為魚的生活提供物質和能量(養料和氧氣);而小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,小魚排泄物中的有機物被河泥中的細菌和真菌分解成二氧化碳和水,再被植物利用。
(3)生態系統由生物部分和非生物部分組成。生態球中的生產者有藻類、水草;消費者是小魚;分解者是細菌、真菌等。
(4)生態球中的非生物部分有陽光、泥沙、空氣和水等等,為生物的生命活動提供物質和能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是
A.地球上所有生物的總稱 B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C.地球上所有生物生活的地方 D.地球上所有生物及其所生活的環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉片的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)[1]______中有______(葉片進行光合作用所需的原料之一______就是由它運來的)和_____(葉片進行光合作用的產物之一_____就是由它運走的)。
(2)[2]______和[5]______合稱為______,其作用是______。
(3)[3]稱為______,它的細胞內部都有______,所以能進行光合作用。
(4)影響圖中[4]______開閉的物質是______,當保衛細胞______時,[4]呈開放狀態,當保衛細胞______時,[4]呈閉合狀態。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所做的記錄,你看看其中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( )
A.花粉萌發形成的花粉管內有卵細胞
B.柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
C.西瓜的食用部分由子房壁發育而來
D.桃花的子房內只有一個胚珠
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