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判斷正誤:(在你認為“是”的選項后畫“T”,“否”的選項后畫“F”)

各種生物通過細胞分裂產生新個體。

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練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型:008

判斷正誤(在你認為“是”的選項后畫“T”,“否”的選項后畫“F”)

蜜蜂是一種群居生活的昆蟲,在它們的“家族”中,既有分工,也有合作,當食物缺乏的時候,它們當中的很多成員也會被趕出巢外,最終會因沒有食物而死亡。這說明在蜜蜂的“家族”中既有種內互助,也存在種內斗爭的現象。

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科目:初中生物 來源:北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型:008

判斷正誤:(在你認為“是”的選項后畫“T”,“否”的選項后畫“F”)

所有的細胞都能生長,并且具有分裂的能力。

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科目:初中生物 來源:北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型:008

判斷正誤:(在你認為“是”的選項后畫“T”,“否”的選項后畫“F”)

生物體越大,構成該生物體的細胞也就越大。

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科目:初中生物 來源: 題型:008

判斷正誤(在你認為“是”的選項后畫“T”,“否”的選項后畫“F”。)

(1)每種生物的生存環境都是由生態因素構成的,如蚯蚓、駱駝、鯨的生態因素分別是土壤、沙漠和海水。

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(2)溫帶地區深秋季節松樹綠葉繁茂,而楊樹、柳樹的葉片變黃且紛紛脫落,這種現象說明松樹比楊樹、柳樹更適應環境。

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(3)北極熊、長臂猿、臭鼬、變色龍、竹節蟲都能以相同的方式成功地適應它們生活的環境。

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(4)蜜蜂是一種群居生活的昆蟲,在它們的“家族”中,既有分工,也有合作,當食物缺乏的時候,它們當中的很多成員也會被趕出巢外,最終會因沒有食物而死亡。這說明在蜜蜂的“家族”中既有種內互助,也存在種內斗爭的現象。

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(5)互助只存在于同種生物之間,而斗爭則只會發生在不同種生物之間。

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(6)生物適應環境的方式只有保護色、警戒色和擬態三種。

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(7)很多無毒蛇也具有像毒蛇一樣的鮮艷體色,無毒蛇這種適應環境的方式被稱作警戒色。

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