【題目】據所學知識,你認為生物進化的總趨勢是
A. 由簡單到復雜,由水生到陸生,由高等到低等
B. 由復雜到簡單,由陸生到水生,由高等到低等
C. 由簡單到復雜,由水生到陸生,由低等到高等
D. 由低等到高等,由陸生到水生,由簡單到復雜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)圖中共有條食物鏈,其中最長的食物鏈是 .
(2)正常情況下,該食物網中個體數量最多的生物是 , 體內有毒物質積累最多的是 .
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時期內會 .
(4)作為一個生態系統的組成,除圖中因素外還應有和部分.
(5)此食物網中有機物是制造的,能量最終來源于 .
(6)由于人們連續圍獵狐,結果草原植被受到破壞.停止圍獵,幾年后狐的數量增多,生態系統恢復平衡,這說明生態系統具有能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的( )
A.無機物質合成簡單的有機小分子物質階段
B.有機小分子物質合成有機大分子物質階段
C.有原始界膜的獨立體系階段
D.獨立體系演變為原始生命階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將人的受精過程以及胚胎發育過程的簡要概念圖補充完整,并回答問題:
(1)A是_________。
(2)B是___________,它是新生命孕育的開始,母體內形成B的場所是__________。
(3)胎兒通過臍帶和_________與母體進行物質交換。
(4)如果這個新生兒是男孩,來自他父親精子中的性染色體是___________。胎兒在母體內的發育時間大約為_________天。
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