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【題目】水螅的生活環境是( )

A. 有豐富綠藻的海水

B. 被污染的廢水

C. 清澈的急流的大河

D. 清澈而水草豐富的池塘或小河

【答案】D

【解析】試題分析：水螅生活在緩流、清澈而且富有水草的小河或池塘中。它經常附著在水草上，以水蚤等小動物為食。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示一草原生態系統，請分析回答：

（1）下面是生態系統的組成圖解，請你補充完整

A.B.C.
（2）該生態系統中的生產者是 ， 生產者與消費者之間的關系主要是 的關系，從圖中可看出共有食物鏈條，請寫出其中最長的一條：。該生態系統能量最終來源于 。
（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會使大量增加，最終導致。
（4）生態系統中的物質和能量是沿著和流動的。
（5）在一般情況下，生態系統中各種生物的和所占總是維持在的狀態，這說明生態系統具有一定的能力。假如該草原被有毒物質污染了，有毒物質積累最多的是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確反映“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃漬泥”的是（ ）

A．大魚→小魚→蝦→浮游植物 B．浮游植物→蝦→小魚→大魚

C．大魚→小魚→蝦→漬泥 D．漬泥→蝦→小魚→大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產者、乙表示消費者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態示意圖．

（1）根據動物體內有無脊柱分類，蝗蟲屬于_____動物．

（2）蝗蟲的身體分為_____、_____、_____三部分．

（3）蝗蟲一生中要“蛻皮”4～5次才能發育為成蟲，這里的“蛻皮”指的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）

A. 4具有保護作用，主要是由導管細胞構成 B. 3處的細胞沒有細胞壁

C. 2處的細胞具有較強的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統的食物網，請據圖回答問題：

（1）圖中屬于生產者的是_________，圖中所有動物在生態系統中屬于__________

（2）在這個草原生態系統的食物網中含有__條食物鏈，在如圖這個生態系統的組成成分中，除了圖示的生物外，還有__________．

（3）研究生態系統的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態系統中能量流動的關系，使_______________．

（4）如果這個生態系統中的草受到了有毒物質的污染，那么這種有毒物質在________體內積累最多，該生物處在第__________營養級。

（5）貓頭鷹與狐之間的關系是_______．

（6）如果人類大量捕殺狼，則此生態系統中________數量在短時間內會增多。

（7）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在__________的狀態，說明生態系統有一定的__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“某農場”農田生態系統中部分生物的食物網簡圖，請回答：

（1）水稻與雜草之間為___________關系。

（2）諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物之間吃與被吃的關系，請寫出其在某生態系統中構成了食物鏈___________。

（3）魚、鴨及昆蟲的腸道中均有寄生生物，這些寄生生物屬于生態系統組成成分的___________。

（4）農田生態系統的管理需投入大量的人力物力，稻田治蟲不力，也會導致減產，說明農田生態系統的___________相對較弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最常見的ABO血型系統，把人的血液分為_________型、_________型、_________型和_________型四種血型。輸血時，一般情況下以________ 為原則，否則可能發生凝集反應。

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