【題目】用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（ ）
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【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．植物種子萌發成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源．
（1）圖乙是在封閉的環境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產生的原因與甲圖中結構（填數字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了 ． 一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的（填字母）．
（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：
①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現象是 ．
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【題目】中科院古化石專家張彌曼獲2018年度“聯合國教科文組織杰出女科學家”獎，同時被評為“中國最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石，在地層中出現最早的是
A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類
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【題目】某些細菌會引起人患肺炎，下面是這些細菌從外界到達發病部位的主要“旅程”，其中描述正確的是（ ）
A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．口腔→咽→食道→支氣管→肺
C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
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【題目】圖是蘋果葉肉細胞中的一些生理過程示意圖．請據圖回答．
（1）能正確反映①過程的式子是
A.二氧化碳+水 
有機物（儲存著能量）+氧氣
B.二氧化碳+水 
有機物+氧氣+能量
C.二氧化碳+水 有機物+氧氣+能量
D.二氧化碳+水 有機物（儲存著能量）+氧氣
（2）這三種生理過程對植物的生活十分重要．請將①②③分別填入下列相關的生理過程中：
a．摘下的蘋果若要長時間貯存，須抑制；
b．構成蘋果樹自身的有機物，主要來自；
c．能拉動水分與無機鹽在植株內運輸；
d．有利于維持生物圈中的“碳﹣氧平衡”；
e．所有的活細胞都不能停止的過程．
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【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產生_____．
（2）蓋好蓋玻片后，進行染色時應用_____（液體）滴在蓋玻片一側進行染色．
（3）染色后，某同學按規范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
①該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．
②從A→C需要調節顯微鏡的_____（填結構名稱）．
③在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最不易觀察清楚的結構是_____
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質
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【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：
(1)據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2) A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規范引起的？____________。
(3)B圖中的細胞有點模糊，為了看得更清楚，他應該轉動C圖顯微鏡中的標號_____所示結構。小明還想使用高倍鏡進一步觀察B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中的標號_____所示結構。
(4)在放置洋蔥內表皮時要用鑷子展平，而在放置口腔上皮細胞時則要輕涂幾下，這樣做的目的都是為了避免______________。
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