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【題目】某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”，得到結果如下表。分析數據可知三種動物從低等到高等的順序是（ ）

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

【答案】B

【解析】

動物的繞道取食行為屬于學習行為，并且一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，據此解答。

動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。不同的動物，學習能力是不同的。一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜。反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多。學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環境。比較選甲乙丙，乙的學習行為的能力最差，丙的學習能力最強，三種動物從高等到低等的順序是乙→甲→丙。故選B。

練習冊系列答案
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（2）4表示小腸吸收的營養物質進入血液的過程，其中______是細胞最重要的能源物質，______是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物。

（3）A、B、C、D表示的是心臟的四個腔，血液從[D]左心室到[A]右心房的循環途徑稱為______。在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[②]______。

（4）血管⑦內的血液與⑥內的血液相比，顯著減少的物質是______，完成2這一生理活動的意義是排除廢物，調節體內______的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。

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【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( )

A.①是嫁接 ，屬于營養繁殖B.②是植物的組織培養,植物繁殖速度快

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