【題目】微生物在自然界中分布廣泛,與人們生活關系密切。如圖是4種微生物的形態結構示意圖,請分析回答:
(1)圖中4種生物中沒有細胞結構的是______,其他微生物共有的細胞結構為______。
(2)“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,“落紅”化作“春泥”的過程中,圖中的一些微生物將“落紅”分解為______,被植物利用。而“落紅”化作“春泥”更護花,則體現了生態系統中的______過程。
(3)病毒侵入寄主細胞后,靠自己的______和寄主細胞中的物質,制造出新的病毒。人們預防疾病的疫苗是經過人工處理的______的病毒。
(4)圖中可用于提取青霉素的原材料是[]______,它可以通過______從營養物質內吸收有機物生活。
【答案】丙 細胞壁、細胞膜、細胞質 無機物 物質循環 遺傳物質 減毒或無毒 乙青霉 營養菌絲
【解析】
如圖所示甲是細菌,a是鞭毛,b遺傳物質,c是細胞質。乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養菌絲,丙是病毒,丁是酵母菌。細菌、青霉、菌酵母菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。據此解答。
(1)丙病毒沒有細胞結構,只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成。甲細菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細胞結構為:細胞壁、細胞膜、細胞質。
(2)腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進了自然界中的物質循環,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中“落紅”化作“春泥”的過程中,是生態系統中的分解者(成分)在發揮作用,而“春泥”更護“花”,則體現了生態系統中的物質循環過程。
(3)病毒營寄生生活,它侵入患者的細胞后,靠自己的遺傳物質和寄主細胞中的蛋白質,不斷地制造出新的病毒。疫苗是經過人工處理的減毒的或無毒的病毒。
(4)青霉素可用于治療多種細菌性疾病,自被發現以來挽救了無數人的生命。圖中可用于提取青霉素的原材料是[乙]青霉,該生物屬于多細胞真菌。青霉依靠營養菌絲吸收營養物質。
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【題目】人體由八大系統構成,每個系統由多個器官有序的連接在一起,共同完成一項或幾項生理活動。各系統都會在神經系統和泌尿系統的調節下,共同完成各項生命運動。 (_______)
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【題目】用圖中的序號和名稱回答下列問題
(1)把外界聲波轉化為振動的結構是[ ]___________
(2)保持鼓膜內外氣壓平衡,使鼓膜能夠正常振動的結構是[ ]_________
(3)內有聽覺感受器的結構是[ ]___________。
(4)暈車暈船與圖中的[ ]__________和[ ]___________有關。
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【題目】下列有關人類性別遺傳的敘述,你認同的是( )
A. 自然狀況下,生男孩的幾率大于女孩的幾率
B. 男性的每一個體細胞都只有X、Y兩條染色體
C. 含Y染色體的精子與卵細胞結合形成的后代是女性
D. 從形態上看,X染色體大于Y染色體
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【題目】魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說……高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,輕捷的云雀突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣……”文中描述的下列哪種生物和其他三種不是一個類群
A. 皂莢樹B. 蟋蟀C. 鳴蟬D. 蜈蚣
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【題目】有關傳染病的說法,正確的是( )
A. 預防手足口病的措施中,開窗通風是屬于控制傳染源
B. 肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎都屬于傳染病
C. 流感流行期間,學生注射流感疫苗既能保護易感人群,又屬于計劃免疫
D. 侵入人體的H7N9禽流感病毒屬于抗原
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