【題目】觀察人體部分結構示意圖,回答問題。
(1)觀察圖1回答問題:肺是由大量的肺泡組成的,是進行_____的重要的場所。空氣中的氧氣依次通過圖1中的[_____]_____和[_____]_____進入血液,隨血液循環運送到全身各處的組織細胞。
(2)觀察圖2回答問題:成人的小腸長達5﹣6米,且內表面有許多③和④,增加了吸收營養物質的面積。食物中的淀粉、蛋白質經過消化最終分別分解成_____,通過消化道壁進入到[_____]_____內,隨血液循環運送到全身各處的各組織細胞。
(3)觀察圖3回答問題:每個腎臟包括大約100多萬個腎單位。血液經過圖3中[_____]_____和腎小囊內壁的過濾作用,形成原尿。
(4)比較上述結構,你會發現它們的_____,這兩大特點大大提高了其物質轉移的效率,體現了生物體的結構是與其功能相適應的生命觀念。
【答案】氣體交換 ① 肺泡壁 ② 毛細血管壁 葡萄糖、氨基酸 ⑤ 毛細血管 ③ 腎小球 數量龐大且細小結構增大表面積
【解析】
如圖所示 ①肺泡,②肺泡外的毛細血管,③環形皺襞,④小腸絨毛,⑤毛細血管,圖三中①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管。
(1)圖中的肺泡是進行氣體交換的主要部位,肺泡數量多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維;①肺泡的壁和②毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換。外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合,隨血液運輸到組織細胞中的線粒體,參與呼吸作用分解有機物,并釋放能量供人體各項生命活動的需要。
(2)蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質的吸收。 營養物質通過消化道壁進入⑤毛細血管,通過循環系統后隨血液循環進入組織細胞。
(3)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會通過③腎小球和腎小囊的內壁過濾到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。與原尿相比,尿液中不含葡萄糖,因為原尿流經腎小管時,原尿中的葡萄糖全部被腎小管重新吸收回血液。
(4)由上可知,以上不同的生物結構的共同特點是,都通過數量龐大且細小結構增大表面積,從而更好地完成它們的功能。上述事例都體現了生物體結構與功能相適應的特點。
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【題目】下列關于生物的特征描述正確是( 。
A. 生物都是由細胞構成的
B. 植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳
C. 能夠運動的物體就一定是生物
D. “一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現象
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【題目】小麥和水稻都屬于禾本科的植物,小麥屬于小麥屬,水稻屬于稻屬,兩者共同的分類單位有( )
A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 D. 5 個
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【題目】甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細胞結構,數字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系;丙圖表示葉片的結構。請你結合所學知識,回答下列問題:
(1)圖甲中,細胞結構B進行的生理活動是_____,進行此生理活動的意義是_____。
(2)在乙圖中,a點時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的_____(填數字),當光照強度過強時,會使丙圖中的部分[_____]_____關閉,導致圖甲中的生理功能減弱。
(3)當圖乙中光照強度在_____(填字母)點之后,植物體內的有機物開始積累,這是因為_____。
(4)觀察葉片結構示意圖如圖丙,結構①無色透明,透光不透水;結構②細胞排列整齊,像柵欄;結構④細胞排列疏松,有很多氣室。以上特點既有利于②④吸收更多的陽光,又使二氧化碳容易進入,發達的[_____]_____能及時運輸光合作用所需的某些原料和產物,葉片的上述特點適于進行光合作用。
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【題目】仔細觀察下圖細胞,回答下列問題:
(1)該圖是________細胞,判斷的依據是________。
(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1]________ , 相當于發動機,理由是________。
[2]________ , 相當于加油站,理由是________。
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【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 養料
D. 廢物
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【題目】如圖為某人的體細胞染色體組成示意圖,其產生的生殖細胞中染色體的組成為( )
A. 22條常染色體+XY B. 22條常染色體+X
C. 22條常染色體+X或22條常染色體+Y D. 22條常染色體+Y
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【題目】下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發育過程。請據圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發育成種子中的__________,在種子的外面常有__________包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、_______和______三個階段,這種發育屬于_________。
(3)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中,要經歷一個重要的生長發育期——青春期,請寫出青春期發育的兩個特點:_________________________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。
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