【題目】在小麥花中,對雄蕊和雌蕊起保護作用的是( )
A.花萼 B.花冠 C.桴片 D.花托
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校課外活動小組的同學們參現了農科院的一個人工生態系統,此態系統中由農作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網如圖所示,請據圖分析回答問題:
(1)在該食物網中共包含_____條食物鏈,碳主要以_____的形式沿食物鏈傳遞。
(2)該生態系統中能量流動的起點從_____開始,根據生態系統能量流動的特點。如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量_____千焦。
(3)農作物的秸稈可以作為家畜的同料,家畜的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明,該生態系統實現了能量的_____利益,從而大大提高了能量的利用效率。又避免了秸稈焚燒造成的環境污染。
(4)該態系統中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失。該生態系統很快就會變化,占優勢地位的農作物被雜草和其它植物所取代。這說明該生態系統的_____能力較小,其原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題:
(1)具有保護作用和控制物質進出細胞功能的結構是[ ]________________。
(2)動、植物細胞都具有的結構是______________。(填字母)
(3)判斷_______細胞是植物細胞,因為它具有[ ]________、[ ]_______、[ ]_____等結構。
(4)圖中結構C是進行___________作用的場所。
(5)細胞中的許多生命活動都是在[ ]______中完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時,測得的血液流入和流出某消化器官時四種物質的相對含量,請問該器官最可能是( 。
A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸
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